论林逋之隐

林逋的人格以传统儒家文化为底色,体现了儒家精神的真谛,他对儒家文化的践行正是通过隐逸来完成的。林逋的隐是真正的生命、心灵之隐,那份豁达和逸致超然不凡、与众不同。在林逋眼里,文学作品不具有政治的严肃性．而是个体生命意识的承载,从其隐逸诗中可以感受到林逋恬淡旷远的襟怀和惬意潇洒的生存状态。林逋在独处和思考中安于孤独、品味孤独、静享孤独,生命追求和思想层次都提升到了较高境界。     

生物学教学中重视寻找学生反思点的实践研究

让学生学会学习反思,是“以学习者为中心”的教育理念的全新要求,也是新课程所倡导的三维目标的“过程与方法”的一个重要体现。围绕课堂教学,阐述了教师引导学生在常态学习、活动体验、还原思考过程、新知识的生长点等几个方面寻找反思点的具体做法,为帮助学生进行有效反思提供教学依据。     

交叉口多相位信号设置及通行能力研究(英文)

采用停车线法建立了多相位信号交叉口通行能力模型,并对直行车道和左转车道均为一条以及直行车道为2条而左转车道为一条这2种常见状态下建立的模型进行了简化,结果表明信号交叉口通行能力主要和信号周期长度、相位配置、交叉口几何设计和车辆跟车时距等因素有关.考虑车辆到达率时的信号周期长度和相位配时设置问题,建立了基于各相位剩余时间均衡的优化模型,并采用拉格朗日乘子法对优化模型进行求解,从而确定出信号周期最佳时长以及各相位时长的计算模型,并对模型进行了简化.所建立周期和相位时长的计算模型较现有的模型更简便实用.最后,选取了一个实际的交叉口,用所建立的模型对其周期和相位时长进行了设计.     

试析舍伍德·安德森的《鸡蛋》

舍伍德·安德森是20世纪早期美国著名的小说家,其短篇小说《鸡蛋》表现了20世纪普通大众“美国梦”的幻灭。小说以诙谐的笔触,从一个孩子的视角向人们展示了美国中西部一个普通家庭既悲惨又滑稽的处境。这不仅仅是一个家庭的人生悲剧,更是普通大众在盲目欲望的支配下被毁灭的悲剧。     

浅析多媒体英语教学与课堂教学的融合

随着计算机与网络技术的高速发展,多媒体英语教学的优势愈加显现。但在多媒体英语教学的实践中仍然存在一些问题,这些值得我们认真研究扣深入探讨。多媒体英语教学应该充分发挥多媒体技术的优势,加强与课堂教学的融合,培养学生自主学习的能力,提高学生的实际应用能力。     

人学视野中的素质教育

素质教育的本质在于人的全面发展,其真正价值取向就是人的素质养成和个性塑造,就是全面发展人的价值实现。从人学角度看,素质教育是全面提高人的能力、培养人的独立个性、实现人的可持续发展的根本途径。     

新时期普通高等院校成人教育发展探讨

随着社会进步,教育事业进一步深化,来自政策体制和学校自身两个层面的问题影响到成人教育的发展。本文以广东为例,探讨普通高等院校成人教育在发展中面临的问题以及策略。     

居住区环境设计探析

以居住区环境设计理念为依据,研究了居住区环境设计的内涵和居住区环境的设计过程,认为城市居民对环境质量的要求已越来越高.城市居民对住宅品质的需求已逐渐从单纯的"内部空间"需求转向了"内外空间"兼顾,优美的园林绿化环境已成为住宅小区最基本的配套要素.由此提出居住区环境设计的具体景观组构.     

铜(Ⅱ)-普利沙星配合物与DNA的相互作用

[目的]研究普利沙星与铜(Ⅱ)结合后与DNA分子的相互作用机理.[方法]利用紫外光谱、循环伏安法研究普利沙星与Cu(Ⅱ)的结合作用及形成配合物的配位比;运用荧光光谱、循环伏安法、黏度测定、盐效应等方法确定普利沙星与cu(Ⅱ)形成的二元配合物与DNA的相互作用方式及结合常数.[结果]普利沙星与Cu(Ⅱ)以2:1形成二元配合物.通过静电和部分嵌插方式与DNA相互作用,结合常数为9.71×105L mol-1.[结论]普利沙星与Cu(Ⅱ)形成的二元配合物和普利沙星相比,与DNA的作用更强.     

促进知识分享的教师合作机制探究

教师合作是实现学校组织学习、教师专业发展的重要手段,而教师特有的工作方式决定了教师合作更多地以知识分享为特征。该文结合对教师合作现有研究成果的考察,探讨如何构建一种促进知识分享的教师合作机制,并结合北京某小学的个案展开相关讨论。