首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1140篇
  免费   24篇
  国内免费   30篇
教育   666篇
科学研究   219篇
各国文化   19篇
体育   90篇
综合类   35篇
文化理论   10篇
信息传播   155篇
  2023年   5篇
  2022年   14篇
  2021年   36篇
  2020年   17篇
  2019年   31篇
  2018年   25篇
  2017年   26篇
  2016年   17篇
  2015年   48篇
  2014年   51篇
  2013年   91篇
  2012年   85篇
  2011年   74篇
  2010年   93篇
  2009年   57篇
  2008年   74篇
  2007年   97篇
  2006年   74篇
  2005年   47篇
  2004年   38篇
  2003年   38篇
  2002年   34篇
  2001年   33篇
  2000年   24篇
  1999年   17篇
  1998年   11篇
  1997年   6篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   4篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1988年   1篇
  1985年   2篇
  1984年   3篇
  1983年   1篇
  1981年   1篇
  1979年   2篇
  1978年   3篇
  1976年   1篇
  1974年   1篇
  1973年   2篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有1194条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
ȷ�������ڿ������ģ��   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
42.
穆欣 《北京档案》2000,(8):46-47
1900年8月,八国联军在进入各自的使馆之后,在一片"欢呼雀跃"声中未等休整便涌向街头,与留在城内的中国军民展开激烈的巷战,并很快将兵力集中到仍被清军守护的皇宫--紫禁城.  相似文献   
43.
丹巴县高中阶段教育现状可归纳为:经济地理限制,发展基础薄弱;校园占地面积狭小,无扩展空间;资金投入少,资源配置不足;优质教师外流,优质生源外流;高中阶段普及率低,高考上线率低;学校缺乏竞争力,师生向心力不强。  相似文献   
44.
顾颉刚先生追求的“为学术而学术”道路,不仅体现在他学术研究中有一种勇于开拓创新的精神,一种锲而不舍的韧性,而且体现在他组织禹贡学会,辛勤地培养青年学子的活动中;而这种追求之所以受到阻碍,使顾颉刚深入彷徨,苦闷,就在于受到“经世致用”思想和“左”倾的阶级斗争理论以及传统意识形态等对学术研究的消极影响。  相似文献   
45.
从1994年开始起草,到2004年进入审议程序,《企业破产法》整整走了十年时间。而2004年6月和10月全国人大常委会对《企业破产法(草案)》进行了两次审议后搁浅,新破产法迟迟没有出台的一个重要原因就是对职工劳动债权与有物权担保的债权的清偿顺位问题存在争议,破产法草案第一稿和第二稿对此问题的规定分歧很大,究竟何者该优先受偿?本文在对两种观点进行分析的基础上提出了自己的构想。  相似文献   
46.
47.
国企高职院校教师素质落后影响着办学质量,教师专业发展应该得到重视,实施发展性教师评价是促进国企院校教师专业发展的必要途径。实施策略在于:坚持以人为本的原则,关心教师实际需要;以教师专业发展为目标,制定相关评价标准;尊重教师个性心理发展,让教师有更多自主权;立足于教学模式改革,着眼于教师文化建设;坚持评价方式科学性,注重产学结合诊断教学;倡导政府与企业协作共建,把国企院校纳入正轨  相似文献   
48.
讨论同方差及异方差下的平衡混合效应模型中的推断。利用推断方法,导出了和该模型中固定效应相关的广义置信域和广义p值。模拟结果表明,该置信域有满意的表现。  相似文献   
49.
针对混沌系统和人类视觉特性改进一种鲁棒性数字水印算法。原始图像经过离散小波变换提取子带系数,二值灰度数字水印图像信号在嵌入时经过Logistic混沌映射预处理,结合人眼视觉特性,水印图像嵌入到重要的子带系数中,实验证明该方案对常见的图像处理如噪声、剪切、旋转等攻击具有很好的鲁棒性。  相似文献   
50.
针对目前学生的体质健康出现下滑的状况,对西方的运动教育模式进行总结,发现学生在参与体育竞赛的热情远高于常规的体育课,学生对体育竞赛的兴趣更加浓厚,而对于传统的三基教学模式,学生对学习的热情不仅不够高,并且不能很好地保证学生参与的主体性,学习的整体效果不佳。而体育竞赛在学校的开展过程中,学生可以依据自身特点,找到自己的兴趣所在,树立自信心。本文从体育竞赛的促学、促练、促育三个方面进行探析,找到体育竞赛在教学实践中课堂内外一体化改革过程中的良性作用。通过对体育竞赛核心价值的分析,为学生更好地参与体育竞赛提供理论依据使体育竞赛在学校体育中发挥积极作用,提高学生体质健康,促进学生的全面发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号