首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1644篇
  免费   27篇
  国内免费   67篇
教育   980篇
科学研究   285篇
各国文化   6篇
体育   120篇
综合类   74篇
文化理论   2篇
信息传播   271篇
  2023年   4篇
  2022年   14篇
  2021年   36篇
  2020年   30篇
  2019年   24篇
  2018年   36篇
  2017年   27篇
  2016年   18篇
  2015年   40篇
  2014年   47篇
  2013年   100篇
  2012年   97篇
  2011年   145篇
  2010年   95篇
  2009年   81篇
  2008年   94篇
  2007年   97篇
  2006年   82篇
  2005年   61篇
  2004年   74篇
  2003年   115篇
  2002年   127篇
  2001年   101篇
  2000年   71篇
  1999年   28篇
  1998年   13篇
  1997年   10篇
  1996年   9篇
  1995年   6篇
  1994年   6篇
  1993年   9篇
  1992年   4篇
  1991年   3篇
  1989年   2篇
  1988年   4篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   2篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1982年   2篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1979年   5篇
  1978年   1篇
  1972年   1篇
  1966年   1篇
  1957年   2篇
  1925年   1篇
  1924年   1篇
排序方式: 共有1738条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
论远程考试     
远程考试是远程教育发展的必然要求,是考试改革发展的必然要求。基于远程考试的法律基础、技术基础和社会基础,远程考试必须坚持科学性原则和以人为本的原则。  相似文献   
12.
本文依据中国乡村教育边缘化的事实和特征,对现行乡村教育管理体制进行了结构功能分析,阐述了全球化与中国乡村教育边缘化的内在关联,提出了建立九年一贯制乡村学校、校长民主选举制、“喷灌式”乡村教育财政体制、乡村教师自治委员会基础上的校长负责制的乡村教育人、财、事的管理体制,以应对全球化的挑战。  相似文献   
13.
In this study, a one-year program was conducted to investigate the relationships between students’ perceptions of mobile learning and their tendencies of peer interaction and higher-order thinking in issue-based mobile learning activities. To achieve the research objective, a survey consisting of eight scales, namely, usability, continuity, adaptive content, collaboration, communication, problem-solving, critical thinking and creativity, was developed. A total of 658 students from 38 high schools in Taiwan filled in the questionnaire after experiencing issue-based mobile learning activities. From the exploratory and confirmatory factor analyses, it was found that the questionnaire had high reliability and validity. The structural equation model further revealed that the provision of adaptive content in the mobile learning had positive impacts on the students’ tendency to interact with peers (i.e., collaboration and communication), which further affected their tendency to engage in higher-order thinking (i.e., problem-solving, critical thinking, and creativity). The findings of this study provide a good reference for researchers and school teachers who intend to promote mobile learning in school settings.  相似文献   
14.
褚颖  陈萍 《生物学教学》2007,32(12):11-13
本文就上海生命科学课堂教学的教学过程提出建议及一些具体做法,以促进新课程理念更好地转化为课堂教学的实践。  相似文献   
15.
非语言行为在外语教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文讨论了非语言交际在以学生为中心的交际英语教学中的积极作用。基于第二语言习得与第二语言教学间的关系,作者希望外语教师有学生更加关注外语教学中的非语言信息,实践跨文化交际。  相似文献   
16.
The whole Marxist theory centers on the emancipation and freedom of human beings, the naming of his highest ideal as ‘association of free individuals’ being the clear proof. However, it would be superficial to announce Marxism as humanism of individualism according to Marx’s pursuit of ‘free development of each’. The ‘free development of each’ put forward by Marx when describing the ‘association of free individuals’ refers to individuals’ re-subjecting their social relations that have been changed into material powers owing to private ownership and alienation. In this sense, the free development of each is the condition for the free development of all. In this very sense, too, the foundation of the real community is required as the presupposition so as to relate his theory of freedom to the theory on the elimination of private ownership and the alienation and elimination of class and state finally. Project supported by National Social Science Foundation of China(No. 00BZZ001) and the Excellent Young Teachers Program of Ministry of Education, China.  相似文献   
17.
用一个自行设计的实例,阐述3DSMAX动力件--弹簧面板的使用方法,对设置的弹簧参数进行了详细分析,对在制作过程中常见的一些问题,提出了解决方法.  相似文献   
18.
分析了教学保障工作所面临的新形势,理清了做好教学保障工作的新思路,研究探索了促进教学保障工作发展、推动学院教育转型的具体措施.  相似文献   
19.
介绍了中频电源的工作原理,分析了几种中频电源中常见的故障,并以实例阐述了电源故障的处理方法和维修经验。  相似文献   
20.
结合本校"培养高级应用型人才"的办学宗旨和环境工程专业的办学理念,从提高学生素质和创新能力出发,就大气污染控制工程课程创新性实验的经验和体会进行了总结。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号