体育“三自主”教学对医科大学生体质健康的促进研究

我国传统的体育教学形式忽视了学生的个性特点、身体条件、兴趣爱好、接受能力、运动基础等方面的差异,加之医学院校学习紧、压力大,体育教学效果不太理想。实行“三自主”教学,可以较好地改善这方面的不足,对改善医科大学生体质健康水平,提高他们的体育兴趣,具有较为重要的意义。     

"录像信息反馈"教学手段在速度滑冰课中的应用

通过访问法了解学生在速度滑冰学习中遇到的主要问题,针对问题提出“录像信息反馈”教学手段,经过5周的教学实验证明“录像信息反馈”教学手段对提高速滑动作规格、力度等方面都有着很好的效果。     

关于新批评和意识形态的几点思考

意识形态批评可以说是当今西方马克思主义文学批评、尤其是阿尔杜塞的结构主义—马克思主义学派首要的理论。二者在文学批评上各占一隅,新批评方法重视作品本体的内在研究,后者注重意识形态性。     

软件系统项目开发内在风险灰色评价模型研究

项目的风险评价是确保项目投资成功的重要环节。传统的评价方法以财务数据为依据，通过技术经济指标体系．结合敏感性分析、概率分析和风险决策方法等，对项目投资的外在风险进行预测和评价，但却忽略其内在风险。故从项目立项启动风险和项目实施风险两个方面阐述了企业软件系统项目的内在风险，提出基于灰色理论的软件系统项目内在风险评价模型和灰评价计算方法，为企业的软件系统项目开发决策提供有力的分析工具。     

论军事情报分析中竞争性假设分析法的应用

由于军事情报分析人员认知偏见和思维定势的存在,长期困扰着军事情报分析的科学性和有效性。针对这一现状,介绍了竞争性假设分析法(ACH)在军事情报分析中的应用。     

浅析我国地理标志(原产地名称)的保护方式

地理标志是TRIPs协议中所规定的重要一项内容。本文首先介绍了国际上对地理标志保护的常规方式，同时分析了地理标志保护在我国的发展历程和现状，指出由于多个部门同时在对地理标志进行管理，造成了一定的混乱并增加了社会成本，并比较了现有几种管理方式的利弊。在此基础上，本文探讨性地提出了我国对地理标志保护的几种方式。     

也谈谓词隐含及其句法后果问题--与袁毓林先生商榷

袁毓林前些年对有价名词以及名词性偏正词组中谓词隐含等问题所进行的研究，确实反映了本学科的新进展及前沿性成果。然而这种研究毕竟属于纵深探讨性质。事实上，中心语只有具备[ 转让]语义特征时，提取宾语且隐去谓词的“的”字结构才能称代它。该词组中谓词隐合并非普遍性的，典型领有关系的才可能有这种潜在的句法述谓性质。关于“的”字结构，我们赞同朱德熙先生“自指”“转指”语义类型的区分，并给予了进一步的证明。     

设疑激趣探究创造--一堂生动的说明文公开课

初中一年级的说明文教学枯燥、乏味,按常规讲解课文内容,很容易让学生厌倦.在讲解说明文<莺>的过程中,教师巧设导语,唤起兴趣;精心设疑,提高兴趣;比较阅读,激发兴趣;运用教辅,增加兴趣.在此基础上,让学生探究创造,收到了较好的效果.     

电子传媒时代的口头诗学

在漫长的人类历史发展过程中,最初的口语文化是思维的启蒙时代,具有强烈的“现场感”、“真实性”。人类社会的变迁是从口语文化走向书面文化再到电子文化,但发展并非呈线性特征,文字的出现只是多了一种交流的工具,随之带来了很多“言而无信”的内容。因此口头诗学作为一种思维方式并没有消失,而是淋漓尽致地结合到现今的多媒体电子传媒时代。     

农村职业教育与“三农”互动分析

在广大农村全面建设小康社会、推进城乡一体化,关键就是要解决农业、农村、农民即"三农"问题。农村职业教育与农村经济发展有十分密切的联系,在解决"三农"问题,在提高农业产业化水平、加快农村城镇化进程、提高农民收入方面发挥着不可替代的作用。农村职业教育与"三农"互动关系分析,给出二者互动的实质,提出互动关系模型,打破了以往单纯从职业教育或"三农"的角度看问题的框架,具有一定的现实意义。