浅论高等数学的实验课教学

数学实验是高等数学与实践结合的重要手段，也是高等数学教学改革的主要方向之一。从数学实验课开设的背景，教学内容，课程教学特点，教学中的注意问题以及本课程的延展与拓宽几个方面对数学实验课进行了探讨。     

图书馆网络软硬件系统配置初探

文章通过对网络标准、网络设备和网络操作系统的介绍,为图书馆根据自身的具体情况,选用适合的网络软硬件设备,建立适用的网络系统,提供一个依据,以期使网络信息技术在图书馆发挥最大的效率。     

新建本科院校差异化跨越式发展模式研究

首先评述了当前新建本科院校的两种主流发展模式,即差异化发展模式与跨越式发展模式,然后分析了两者关系,在此基础上对其进行了整合,提出了“差异化跨越式发展模式”及其相应发展策略。     

节制是一种人生态度——读柳营的《蘑菇好滋味》

柳营的小说《蘑菇好滋味》以女性的视角、刻画了女主人公在办离婚期间克制、隐忍的心理,表现了女性的自尊和精神独立。作者描述的节制,是为了表现女主人公的不依赖、不强求的爱情婚姻观,也是作者对人生认识和人生态度的昭示：每个人都是别人生命中的过客;付出总有回报;人生是一种体验,接受生活给予的,一切都是好滋味。     

基于社会化语义网的虚拟学习社区的构建研究

目前,虚拟学习社区虽然在一定程度上满足了人们对非正式学习的需要,但是还存在各种各样的缺陷.社会化语义网对解决虚拟学习社区存在的缺陷具有技术优势.基于此,文章提出了虚拟学习社区构建的基本原理与设计方案,并以“数据结构课程虚拟学习社区”为例,对其中的关键技术做了简要阐述.该研究为虚拟学习社区等网络学习资源的建设与应用提供了新的思路,具有一定的实践意义和参考价值.     

强化四大功能 打造三张名片——郴州市“两城”建设研究

着力强化开放型政府机制、现代化市场体系、开放型人才高地、较高文化领地四大功能;全力打造宜居郴州、有色郴州无费郴州三张名片,把郴州建成湖南最开放城市。     

学习能力的成分研究

学习能力的成分是学习能力研究中的重点,更是当代教育心理学的一个重要课题。学习能力的成分主要由知识力、解析力、生成力、迁移力、执行力和强化力等六大成分组成。其中知识力是对知识进行加工操作的能力,解析力是从新材料中获得有价值的信息,并形成相应认知的能力,生成力是形成新的认知结构的能力,迁移力是使用已学得的图式解决新情境中问题的能力,执行力是落实具体学习活动的能力,强化力是对学习活动给予肯定或否定的能力。这些成分使学习能力成为一个具有内在逻辑的整体。     

变革背景下民营企业家创业压力源与职业倦怠的关系

通过两项研究对民营企业家创业压力源和职业倦怠的结构及其二者之间的关系进行了探讨。首先对19家来自不同地区、行业的19名不同背景的民营企业家进行了半结构化访谈,其次对访谈记录进行了内容分析,在文献研究和访谈研究的基础上设计了民营企业家创业压力源问卷,对获取的预测数据和正式测量数据进行了统计分析。研究结果表明:①揭示出创业压力源八因素结构模型,包括创业卷入、知识储备、工作与家庭冲突、竞争强度、资源需求、角色管理、管理责任和声誉风险。②揭示出民营企业家职业倦怠四因素结构模型,包括枯竭、去个性化、创业成就感和创业认同感。③研究发现不同创业压力源对倦怠有不同的影响。     

民营企业家创业压力源的结构及验证性因素分析

首先对19家来自不同地区、行业的民营企业进行了半结构化访谈,其次对访谈记录进行了内容分析,在文献研究和访谈研究的基础上设计了民营企业家创业压力源问卷,对获取的143份预测数据和289份正式测量数据进行了统计分析。研究结果提出了创业压力源五因素(创业卷入、竞争强度、资源需求、知识储备和管理责任)结构模型。     

锚杆锚固质量无损检测研究进展

对煤矿用锚杆锚固质量检测技术的国内外研究历史及使用现状进行了回顾和分析,并对现有一些检测技术的优缺点进行了简要分析,并对彻底解决锚杆锚固质量无损检测的技术进行了展望。