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151.
NBA新规则给我们带来的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
NBA联盟顺应市场需求,对4条旧规则进行大胆的修订,使NBA赛场给人耳目一新的感觉,NBA向全球化发展又迈进了一步,针对这种现状,进行分析并提出几点建议,以供参考。 相似文献
152.
关于健美操运动对女大学生心理应激影响的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
通过生活事件自评量表的测查,研究了女大学生应激水平与体育锻炼运动量、运动项目之间的关系。结果显示:(1)有较高比例的女大学生对于“就业压力”,“受人歧视”,“亲友死亡”等产生强烈的心理应激反应。(2)健美操锻炼能有效地降低心理应激。(3)每周参加健美操锻炼的次数与心理健康调节有密切的关系。 相似文献
153.
陈舒 《体育成人教育学刊》2002,18(1):40-41
对信阳师院体育系134名学生进行了运动损伤调查,结果表明男生的损伤发病率为75%,女生为46.2%.其损伤特点男生多是急性伤,女生多是慢性劳损伤,损伤呈多发性.造成学生受伤最多的运动项目依次为篮球、田径、足球、体操.建议学生要遵守课堂纪律,课前充分做好准备活动;教师要合理安排场地器材,注重研究教法. 相似文献
154.
从史馆制度看唐代档案文献编纂 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从阐述史馆和史馆制度的形成过程和分析唐代史馆的组织、功能及性质入手。探讨了唐代档案文献编纂取得的巨大成就和原因。并指出了唐代档案文献编纂活动对我国档案文献编纂和文化传承的贡献。 相似文献
155.
我国运动员无形资产保护研究--运动员人格标识商业利用的法律研究 总被引:12,自引:0,他引:12
运动员人格标识是运动员的一项无形资产 ,在实际的商业利用中 ,出现了许多法律问题 ,通过分析问题产生的原因 ,以及法理上的研究 ,从法律角度 ,提出了解决问题的一些建议。 相似文献
156.
论篮球运动优秀组织后卫能力的培养 总被引:17,自引:0,他引:17
针对我国篮球运动高水平的组织后卫能力不足的现状 ,通过对资料的分析、推理、归纳 ,阐述了组织后卫应具备的能力及其培养方法 ,旨在为篮球运动优秀组织后卫的快速成长提供理论依据。 相似文献
157.
158.
159.
The purpose of this study was to determine test-retest reliability for the 1-mile, 3/4-mile, and 1/2-mile distance run/alk tests for children in Grades K-4. Fifty-one intact physical education classes were randomly assigned to one of the three distance run conditions. A total of 1,229 (621 boys, 608 girls) completed the test-retests in the fall (October), with 1,050 of these students (543 boys, 507 girls) repeating the tests in the spring (May). Results indicated that the 1-mile run/walk distance, as recommended for young children in most national test batteries, has acceptable intraclass reliability (.83 less than R less than .90) for both boys and girls in Grades 3 and 4, has minimal (fall) to acceptable (spring) reliability for Grade 2 students (.70 less than R less than .83), but is not reliable for children in Grades K and 1 (.34 less than R less than .56). The 1/2 mile was the only distance meeting minimal reliability standards for boys and girls in Grades K and 1 (.73 less than R less than .82). Results also indicated that reliability estimates remained fairly stable across gender and age groups from the fall to spring testing periods, with the exception of the noticeably improved values for Grade 2 students on the 1-mile run/walk test. Criterion-referenced reliability (P, percent agreement) was also estimated relative to Physical Best and Fitnessgram run/walk standards. Reliability coefficients for all age group standards were acceptable to high (.70 less than P less than .95), except for Fitnessgram standards for 5-year-old girls on the 1-mile test for both fall and spring and for 6-year-old boys and girls on the 1-mile test administered in the spring. 相似文献
160.
This article reviews the literature pertaining to the written composing ability of students with learning disabilities that was published primarily in the decade from 1980 to 1990. The papers included are either reports of research or discussions of instructional procedures that are based on research. The topics addressed include story composition, expository writing, training/intervention research, and rationales/procedures for instruction. 相似文献