双创背景下“多元互动”教学模式的研究——以食品标准化人才培养为例

本文提出了开展双创背景下的多元互动教学模式,并将其应用于食品标准化人才培养中。教学实践表明,通过"高校-行业"互动立体化、理论教学实践化与对象多元化相结合的互动教学模式,能够高质量的实现双创型食品标准化人才培养。     

超临界CO2做发泡剂制备多孔尼龙66膜的研究

超临界CO2做发泡剂制备多孔膜尼龙66,通过X射线衍射、扫描电镜和水通量的方法对膜结晶度、孔形态和水通量进行了表征.超临界CO2的作用促使膜结晶度提高,得到胞腔状开孔结构膜.     

仪式礼仪:培育新时代青年爱国主义精神的重要载体

爱国主义精神是中华民族的优良传统,是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的精神旗帜,更是青年群体立强国志践报国行的精神滋养。传承千年的仪式礼仪蕴含着丰富的爱国主义精神资源,具化了爱国主义理论内容,有效拓展了爱国主义教育渠道,日益成为培育新时代青年爱国主义精神的重要载体。然而在运用仪式礼仪推进新时代青年爱国主义精神培育过程中,对其认识不足,加之其本身形式单一、内容单薄等问题影响着传递爱国报国精神的效度。为此,运用仪式礼仪培育新时代青年爱国主义精神,必须引导青年群体加强爱国信仰认同,坚定正确价值选择;创新仪式礼仪表达形式,合力构建爱国主义教育平台;把握时代发展脉搏,丰富仪式礼仪自身内涵。     

沉浸在理想王国的史诗写作--关于五十年代农业合作化小说

当代学史研究中，50年代农业合作化题材小说是颇有争议的部分。一时代有一时代之学，要把其中主要作品放在当时社会背景下加以考察，阐释其表现形式的特点，形成之原因，以及社会接受状态，并由此体现这一类小说连同艺术思潮在学史上的命运。     

谈多媒体教学在中学美术欣赏课中的应用

本主要阐述了中学美术欣赏课借助多媒体教学手段能有效提供丰富的教学资源，提高教学质量，提高学生学习的主动性和师生互动性，同时阐述了在多媒体课件制作上应注意的几个问题等方面内容。     

关于几种无穷数列极限的讨论

对几种重要且常用的数列极限存在性加以讨论，虽未给出具体极限的求法，但对于《极限存在定理》仍然是典型的。     

造纸黑液加压磺甲基化制备水煤浆添加剂的研究

通过正交实验法，对造纸黑液加压磺甲基化制备水煤浆添加剂进行了研究，提出了一种新的全面评价水煤浆性能的方法。通过数据分析，得出的优工艺条件是：100ml黑液(浓度20％)，磁化剂15g，甲基化剂20ml，反应温度100℃，时间6h。     

信息技术课程设计:构成要因与价值取向

由于信息技术的快速发展在相当程度上促进了由工业文明向信息文明的社会转型,因而要求社会全体成员,特别是中小学生必须主动地、有意识地提升信息素养,这是中小学信息技术课程出现与发展的根本动因。中小学信息技术课程的设计,要以学生发展的需要、社会发展的需要和学科体系发展为基础。中小学信息技术课程的价值取向包括全人化取向、多样化取向和主体性取向。     

浅析足球进攻中的两肋进攻

对第十三届、十六届世界杯足球锦标赛进球的录相观看和有关的资料的数据进行统计,并结合两届世界杯相关材料,对进攻战术中的两肋进行分析,揭示当今国际大赛进攻点的一大特色,为足球战术训练及比赛提供理论依据.     

无为思想与企业管理

无为的理论要求遵循自然规律.万事万物都是有和无的对立统一,无中生有,有中化无,无有互根,根据无为的理论,分析了企业管理中有形管理—规章制度和无形管理—人的素质提高与积极性发挥的相生互化关系,指出提高人的素质和发挥其积极性在企业管理中的重要意义。