全文获取类型
收费全文 | 7226篇 |
免费 | 185篇 |
国内免费 | 219篇 |
专业分类
教育 | 5173篇 |
科学研究 | 950篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 633篇 |
综合类 | 532篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 334篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 102篇 |
2021年 | 206篇 |
2020年 | 179篇 |
2019年 | 127篇 |
2018年 | 69篇 |
2017年 | 85篇 |
2016年 | 78篇 |
2015年 | 278篇 |
2014年 | 384篇 |
2013年 | 511篇 |
2012年 | 514篇 |
2011年 | 645篇 |
2010年 | 589篇 |
2009年 | 600篇 |
2008年 | 558篇 |
2007年 | 571篇 |
2006年 | 517篇 |
2005年 | 462篇 |
2004年 | 352篇 |
2003年 | 243篇 |
2002年 | 217篇 |
2001年 | 186篇 |
2000年 | 100篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有7630条查询结果,搜索用时 211 毫秒
81.
表扬与内在动机关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
表扬与内在动机的关系是一个充满争议的问题,在心理学界长期并存着表扬有益于内在动机和表扬削弱内在动机的两种对立的观点。最新研究表明,表扬时学生学习动机的影响受多种因素的制约,如表扬者是否有真诚的态度:表扬能否增强受表扬者的胜任感和自主感,能否促进受表扬者正确的归因方式的形成;表扬者传达的行为标准或期望是否恰当等。在教育实践中,教师必须对表扬与学习动机的关系有清醒的认识,实施表扬须遵循科学的原理和方法。 相似文献
82.
论高校科技创新的动力机制 总被引:2,自引:0,他引:2
高校科技创新的动力结构取决于知识产权的保护形式、利益分配和政策引导;取决于科技创新的内部动力与外部动力的相互作用。高校科技创新动力的形成则依赖于政策引导与支持、市场需求、企业需求与支持和高校自身科技发展的需要。 相似文献
83.
目前司法实践中对当事人自行委托鉴定结论性质存在着混乱的认识。在区分当事人自行委托鉴定结论和法定鉴定结论的异同之后,应建立广义鉴定结论概念,将法定鉴定结论和当事人自行委托鉴定分别以公鉴定和私鉴定的性质纳入其中,确立当事人自行委托鉴定结论的证据属性,以提高诉讼效率,节约诉讼成本,促进司法公正和适用法律统一,并使当事人主动利用自行委托鉴定结论保护其合法权益。 相似文献
84.
85.
范珍 《重庆职业技术学院学报》2003,12(2):110-111
现代信息技术促使跨学科的知识综合并对学科关系进行整合。本文以《统计学》教学与计算机相结合为例,探索专业课与现代信息技术相结合。 相似文献
86.
87.
88.
把广泛应用在汽车车身设计、船体设计和飞机机身设计等计算机辅助外形设计领域的Coons曲面引入数字地面拟合,综合实例对双三次Coons曲面进行数字地面拟合的基本思想、构造方法和精度分析等方面进行了研究,并证明了方法的可行性. 相似文献
89.
罚球是篮球比赛中主要得分手段。基于此,提出了模拟训练和心理控制训练的方法,认为有针对性地加强心理训练和自我控制训练,是提高罚球命中率的有效途径。 相似文献
90.
教育扶贫瞄准偏差即教育扶贫对象识别以及教育扶贫资源投放所存在的偏颇和误差。目前,教育扶贫对象识别、教育扶贫项目设计以及教育扶贫经费使用等都存在一定的瞄准偏差。政府作为我国教育扶贫主体的首席,其"经济人"特质和"委托—代理"行为方式构成了教育扶贫瞄准偏差的两个重要变量。因此,基于政府行为视角治理教育扶贫瞄准偏差,一方面,需要完善激励机制以实现各级政府在教育扶贫过程中的目标兼容,激发各级政府治理教育扶贫瞄准偏差的动力;另一方面,构建政府主导、多方参与的教育扶贫主体体系,提高政府治理教育扶贫瞄准偏差的能力。 相似文献