全文获取类型
收费全文 | 28534篇 |
免费 | 497篇 |
国内免费 | 810篇 |
专业分类
教育 | 19383篇 |
科学研究 | 3841篇 |
各国文化 | 91篇 |
体育 | 2593篇 |
综合类 | 2002篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 1889篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 70篇 |
2022年 | 357篇 |
2021年 | 665篇 |
2020年 | 565篇 |
2019年 | 408篇 |
2018年 | 259篇 |
2017年 | 388篇 |
2016年 | 325篇 |
2015年 | 934篇 |
2014年 | 1500篇 |
2013年 | 1939篇 |
2012年 | 2136篇 |
2011年 | 2335篇 |
2010年 | 2371篇 |
2009年 | 2141篇 |
2008年 | 2204篇 |
2007年 | 2198篇 |
2006年 | 2135篇 |
2005年 | 1806篇 |
2004年 | 1228篇 |
2003年 | 928篇 |
2002年 | 917篇 |
2001年 | 790篇 |
2000年 | 414篇 |
1999年 | 205篇 |
1998年 | 153篇 |
1997年 | 93篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1973年 | 1篇 |
1971年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
高校学生体育学习评价机制改革的重点是体现、强化评价的激励和发展功能。本通过一例学习评价的改革实验,介绍一种新的“依据统计学原理、量化进步幅度为趋进量并纳入评分机制”的体育学习评价方法。 相似文献
92.
中国竞技体操选材现状研究 总被引:11,自引:2,他引:9
对1950一2002年间与竞技体操选材有关的文章进行了检索,并对我国50余年来竞技 体操选材方面的研究进展情况进行了分析。研究认为,竞技体操选材必须加强运动员中、高级选 材和单项选材工作;加强心理与专项结合的选材研究;加大综合选材的力度。 相似文献
93.
94.
95.
It is a multifactor optimization problem to arrange examinations on a large scale for universities. In this paper, a kind of grouped optimization algorithm was proposed. A principle about related degree, which plays a core role in realization, was introduced in the algorithm. According to the algorithm, we worked out a set of software correspondingly and applied it to a certain university in Shanghai to arrange examinations. It shows that the algorithm is very effective. 相似文献
96.
动作系统的结构及其发展过程中相关关系的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对动作系统结构的定义和含义、构成要素和组合方式、分类和各要素之间的关系、动作结构与功能的关系进行了阐述,并对动作系统结构形成与发展过程中的一些辨证关系如整合与分解、稳定与变异、有序与无序、随意性控制与自动化控制、稳固与提高、共性与个体差异、进化与退化等进行了理论探讨,以期为动作学习与运动训练提供理论参考。 相似文献
97.
公共教育学的教学质量问题多年来一直是高师教学改革中的一个难点。实践证明,在教育学的教学工作中,一定要注重教学前言课的教学;只有在教学活动展开之前向学生讲清楚了“为什么学?”、“学什么?”、“如何学?”和“课程目标是什么?”这四方面的问题,才有利于激发学生学习的积极性,从而提高教学效果。 相似文献
98.
关于体育课结构的重新认识 总被引:1,自引:0,他引:1
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程,因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线,其大致可分为五个阶段或者部分,即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外,体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关,故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。 相似文献
99.
郭攀 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(3):115-119
文章通过系统地考察发现,汉语特殊语序的古今名称存在着未能准确地揭示出特殊语序的全部所指、名称的选用不合适等问题。解决这些问题的办法是:废除全部旧名,新造一组专名,对特殊语序进行科学而规范的说明。 相似文献
100.
现代高科技战争不仅要求作战人员具有较强的体能而且要有较好的心理素质。依据笔者多年的教学训练经验,结合军体训练特点和内容,阐述了军体训练对培养军人作战心理品质的有效作用。 相似文献