全文获取类型
收费全文 | 168篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 122篇 |
科学研究 | 13篇 |
体育 | 15篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 15篇 |
出版年
2022年 | 4篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 1篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 3篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 3篇 |
1973年 | 1篇 |
1972年 | 3篇 |
1967年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1963年 | 3篇 |
1960年 | 1篇 |
1919年 | 1篇 |
1895年 | 2篇 |
排序方式: 共有169条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
Bo van der Rhee Rohit Verma Gerhard R. Plaschka Jill R. Kickul 《Decision Sciences Journal of Innovative Education》2007,5(1):127-149
More and more business schools are offering classes online or classes using a mix of face‐to‐face and online elements. In this article, we focus on how technology readiness and learning‐goal orientation influence students' preference toward these mixed classes. We conducted a large‐scale survey to determine whether students who are technology ready would place higher utility on enrolling in mixed classes and/or whether there exists a participation bias such that students with low learning‐goal orientation place higher utility on enrolling in mixed classes. We found that overall students who are more technology ready do place higher utility on enrolling in mixed classes, but that learning‐goal orientation does not influence this decision. We conclude with implications and recommendations for business schools that are interested in offering mixed classes. 相似文献
82.
83.
W. D. Halls Stewart Redman Andreas Ziegenbein T. V. Sathyamurthy A. Harry Passow C. H. Dobinson Denis G. Osborne Philip H. Phenix G. W. Parkyn Nicholas Hans Victor Garcia Hoz y Rosales Gerhard Pause John Biggs G. F. Peaker R. P. Clark Rolf Muuss Peter W. Kahl Franz Hilker 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1964,10(2):228-256
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
Gerhard Stark 《Wiener klinische Wochenschrift Education》2009,4(2):67-76
Ohne Zusammenfassung 相似文献