论甲午战争前中国社会的日本观

中日是亚洲的近邻,在甲午中日战争前,中国社会对明治维新后日本的巨大变化不甚了解,在此基础上形成了"师日观"、"轻日观"、"联日观"以及"防日观"等几种不同性质的日本观,这对以后的中日关系及中国社会产生了深远的影响。     

从"最佳新奇假设"看英语幽默效果的产生机制

本文首先介绍了幽默分析的不同理论和观点,然后以“关联-整合模型”为基础,将“最佳新奇假设”和“V-N理论”结合起来,进一步考察了言语幽默效果的产生机制。文章指出:受话人同时感受到幽默言语中的“惯常性”、“违反性”和“最佳新奇”是言语幽默效果产生的必要条件。     

暴风雨前的寂静:哈姆雷特"延宕"的戏剧性

历来的研究者多从社会、政治、文化、心理学等角度出发，探讨哈姆雷特复仇过程中“延宕”的原因，而从艺术的角度看，“延宕”在造成戏剧总体效果的冲突、情节、结构和性格刻画几个方面都发挥了重大作用，是全剧一个十分重要的审美因素，具有强烈的戏剧性。     

高等教育经济复合系统协调度优化控制

文章以系统科学为指导,基于系统协调度理论模型以及协调发展度预测模型的动态行为特性,建立了“高等教育-经济”系统的混沌控制优化模型。为高等教育经济复合系统协调发展趋势、控制策略的研究奠定理论基础。     

小型冷库隔热材料及冷桥的选择

通过采用新的设计方法对旧冷库两层结构进行改造，解决了地坪防冻、地表保温和冷桥的问题，同时也给出了建筑尺寸．     

颗粒肥料缓释性能测试方法现状与发展

介绍了肥料养分利用率低的现状，指出了肥料养分释放性能测试的作用以及发展缓释肥料是提高肥料养分利用率的一种有效措施，总结了目前国内外颗粒肥料缓释性能测试的主要方法，讨论了“淋溶法”是适合我国国情的有效方法，介绍了作自制的测试装置。     

简析教育方法上的悖论

我国各级各类教育坚持现代教育理念,取得长足发展,在中国教育体制改革带来教育内容、教学方法、以及教育结构等方面发生变化的同时,还应该从学术理论方面运用辩证的观点,审视当前在教育方法上存在的问题,结合实际,对其做进一步研究、探索并加以改进,从而为全面建设小康社会培养更多的人才。     

马克思关于理论教育的原则方法及其时代意义

作为马克思主义理论教育初级文本的提供者和理论教育活动的创始人,马克思对理论教育原则和方法的论述构成了其关于理论教育的方法论.主要包括以下四个方面:理论必须彻底、理论掌握群众、理论联系实践、教育与自我教育相结合.立足于当今时代条件,我们既要坚持理论教育的根本原则:理论与实践相统一,又要注重理论教育方法的继承与创新.     

基于校园网的网络视频监控技术在多校区高校智能配电站中的应用

在当前多校区办学的情况下，利用已十分普及的校园网资源，构建网络视频监控系统，结合配电站综合自动化系统，对分散的配电站进行集中监控，既保证设施安全运行又大大节约人力资源，提高工作效率。     

鲁迅与新历史主义文学

从文化精神角度来看,鲁迅与新历史主义作家都秉持着"历史循环论"的基本观点,对正史的叙述强烈的质疑,进而在野史轶闻中寻找历史本真;关于历史与文学关系的问题上,两者都认同历史仅为文学提供了言说的舞台,文学为了揭示精神实质,完全可以砸碎时空的局限,使传统与现代并置于同一写作空间。从艺术手法上看,以鲁迅《故事新编》为代表的作品与新历史主义的小说都采用了反讽和虚构的言说手法。