文化因素对国际商务谈判影响的探讨

文化因素对国际商务谈判的影响是最直接、最广泛的.只有认识到中西文化的差异和对商务谈判的影响,才能发现导致彼此误解或冲突的真正原因,最终才能寻找到有效的沟通渠道,把握谈判方向和进度.本文简单对文化因素对国际商务谈判的影响进行了探讨.     

论基于就业导向的高职高专办学策略

就业当前是高职高专办学的航标。本文从日常实训教学、专业课老师结合市场需求进行现场教学、校企合作进行定单式培养、全方位进行就业指导等四个方面进行分析,提出了促进高职高专学生就业的办学策略。     

黑龙江省区域经济差异及对策分析

文章以黑龙江省为例构建了评价区域经济发展水平的综合指标体系,运用主成分分析法对省内各区域经济水平进行了综合评价分析。从各区综合打分得出省内各地区经济发展水平存在较大差距,通过对总体差异的各项指标的进一步分析,探究出黑龙江省各地区经济存在差异原因,并相应提出缩小区域经济差距的对策,以促进黑龙江省区域经济协调发展。     

浅谈小学语文阅读教学中的情感教育

情感是小学语文教育的灵魂,它既是学习语文的手段,又是小学语文教学的目的.情感教育指的是在教学过程中用美文灌之以情,教师动之以情,学生会之以情,由无数的"情"的操作而综合为"情操"的生成,达到心灵和心灵的契合的一种教育方式.而语文作为一门主干课程,与其他课程相比,更强调情感.现行的小学语文教材大多是名家名篇,题材广泛、文质兼美、图文并茂,字里行间蕴涵着作者丰富的情感和审美情趣.     

认知视角下的习语可分析性与习语教学

传统习语观极大制约着习语研究和习语教学。认知语言学理论为习语的研究与理解提供了理论基础和认知框架,同时也为习语教学提供了新的视角。借助隐喻、转喻和常规知识等认知机制能够对大多数习语意义进行分析;在教学中,应关注习语并注重对习语认知分析的课堂输入和适当教学策略的配合,使学习者意识到汉、英习语在概念体系和文化内涵上的异同,从而培养和提高其准确运用习语的能力。     

职业态度与职业能力关系之辨——基于结构功能主义理论的分析

职业态度与职业能力是二者互补共济与良性互动的关系,二者同时作为必不可少的从业要素,职业态度是职业能力提升的助推器,职业能力是职业态度转变的能量阀.职业态度与职业能力各有所用、各有所长,二者都应相济相成,同时并重.顾此失彼,重此薄彼,都会造成个体从业受挫和制约职业健康发展.     

综合性文献数据库用户心智模型理论问题初探

首先,从多个学科视角对心智模型的概念进行分析。其次,分析心智模型引入到情报学信息行为研究领域的原因,并对心智模型与信息行为研究的一些核心范式间的关系进行探索,从而确立在信息行为情境下分析用户心智模型的理论基础。最后,对我国综合性文献数据库用户心智模型的形成和构成进行分析,以为今后从定量化角度测量心智模型提供理论支持。     

基于CSSCI本体的知识服务模式研究

为充分发挥知识在组织科学决策中的作用,将本体机制引入信息服务领域以实现知识服务的解决方案,对基于本体知识应用的三个方向,包括知识地图、知识检索和知识创新等进行总结。在此基础上,以CSSCI知识服务为例,在假设CSSCI知识本体已经构建完成的情况下,提出并论证基于CSSCI本体的知识服务模式,即知识检索服务和科学评价服务,以提高CSSCI的服务质量。     

大学图书馆在线指南设计与制作探讨——基于PRIMO数据库的调查与分析

以美国大学与研究图书馆协会PRIMO数据库近3年收录的42个在线指南为调查对象,从总体概况、教学策略、制作技术与资源发布4个方面归纳42个在线指南的共性。认为在线指南存在与elearning主流方式接轨、融入娱教技术与策略与运用情景式学习三个特点。针对大学图书馆在线指南的设计与制作提出由简入繁,广泛寻求合作;既重内容选择,又重组织方式;借鉴elearning实践成果,科学运用相关学习理念的建议。     

研究脉络梳理方法的计量分析

通过研读与"研究脉络"密切相关的中文核心期刊学术论文,从研究对象、梳理思路、定量指标以及分析方法等方面进行考察,设计具有三个层次的41项特征指标,并逐篇进行特征提取及汇总统计分析。在此基础上,归纳总结出研究脉络梳理的主要内容及其定量分析方法与指标,并提出主要工作步骤,以期研究出一套全面、客观的研究脉络梳理方法。