论《莎菲女士的日记》的叙事声音

《莎菲女士的日记》于1928年2月在《小说月报》上发表后，一直被启蒙/男性话语场以固定的话语模式加以解读。作品能够被启蒙／权力话语场接纳，但同时又被僵化解读的原因在于叙事者发出的叙事声音较为复杂。通过对文本叙事声音的女性主义解读，发现现代女性在主体建立过程中发出的声音，它包括对男权话语的批判和对女性主体地位的思考。     

以静求道:陈献章主静特色的儒家修养论

陈献章是宋明理学史上一位转变风气的人物,他的"主静"特色修养论,为儒家修养论开辟了新的路径。文章从陈献章思想的本体论出发,展现了陈献章依靠"主静"方法求道的过程,并通过与佛道两家静坐方法的比较,肯定了陈献章"主静"特色儒家修养论的价值。     

印度NIIT软件人才培养模式的探索与实践

在同印度NIIT（国家信息技术学院）有了近两年合作经历的基础之上。从NIIT课程体系，软件技术路线，结合高职情况的教学设计以及NIIT教学模式学习方法培训特色等方面进行分析。     

加气混凝土砌块墙体抹灰开裂空鼓的防治

砌块墙体与抹灰砂浆结合层的处理是防止开裂空鼓的关键。针对墙体抹灰开裂空鼓这一质量通病需采用相应地措施，这些措施在实际应用中取得了较好的效果。     

Assessing Giftedness of Chinese Secondary Students in Hong Kong: A multiple intelligences perspective

This study sought to assess the viability of the use of a self-report checklist identifying different aspects of giftedness in a sample of 192 Chinese secondary students from a multiple intelligences perspective. For comparison, IQ, creativity, and leadership characteristics of these students were also assessed using conventional standardized measures. Data on academic achievement in Chinese language, English language, and mathematics were obtained from school records. While students perceived the seven intelligences as relatively distinct abilities, these self-estimates of the seven intelligences did not generally predict the conventional measures, suggesting that the seven intelligences and the conventional measures provided independent and possibly complementary information on aspects of giftedness. The implications of the development of a profile of strengths and weaknesses of students from a multiple intelligences perspective for subsequent identification and programming are discussed.     

略论文化发展的原则

文化发展必须坚持文化,经济协调发展以及保护,发展,利用并重和创新的原则．     

文章之道:从弄清事实到寻求解释

侯甬坚，1958年生，陕西省扶风县人。1982年毕业于陕西师范大学历史系，同年考取武汉大学历史系研究生，师从著名历史学家石泉教授探研历史地理学，1985年获历史学硕士学位。1994—1996年两次赴日本名古屋大学文学部访问研究。1997年师从中国科学院地球环境研究所所长安芷生院士攻读博士学位，2002年获理学博士学位。1985—2000年，侯甬坚先生任教于陕西师范大学历史系，为本科生和研究生开设多门历史地理学及相关领域的课程，深受学生的好评。1999年被授予“陕西省有突出贡献专家”称号。2004年荣获“全国优秀教师”称号。现为教育部人文社会科学重点研究基地——陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究中心教授、副主任、博士生导师，兼任第五届教育部科学技术委员会资源环境与地球科学部学部委员、中国地理学会历史地理专业委员会副主任委员、陕西师范大学学术委员会委员等职。侯甬坚教授王要从事历史地理学理论和过去环境复原的研究，已完成国家自然科学基金、教育部“八五”人文社科规划项目各1项，参与中国科学院知识创新工程重大项目2项，出版专著《历史地理学探索》(中国社会科学出版社2004年)、《区域历史地理的空间发展过程》(陕西人民教育出版社1995年)、《朝宗——黄河与中华文化》(陕西人民教育出版社1991年)3部，发表学术论文50余篇、综合类文章20余篇。目前主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究专项任务研究项目各1项。候甬坚教授钟爱历史地理学，孜孜以求，用力甚勤，成果丰硕，成绩斐然。本刊特约候甬坚教授撰文谈谈治学经验，以飨读者。我们相信，侯甬坚教授所谈治学之道将对大家多有启迪和教益。     

权利本位：依法治国的观念基础

权利本位就是以权利作为法律的出发点、重心，其基本含义是指义务应当来源于权利服务于权利并从属于权利。主张权利本位具有理论依据和现实依据。在我国，权利本位为依法治国方略的观念基础，对于依法治国具有十分重要的意义。要确立这一观念，必须澄清各种模糊认识。     

傈僳族刀杆节的由来及其演变

作为民族的传统节日,刀杆节是傈僳文化的重要载体,它传承了傈僳族丰富多彩的文化,发扬了傈僳族敢于与大自然作斗争的大无畏精神。但随着傈僳族的不断流动和迁徙,特别是当他们迁徙到保山的腾冲、龙陵一带后,刀杆节从起节日源传说到活动形式,从祭祀的对象到目的都发生了深刻变化。     

广义变限积分及其应用

变限积分及其性质在高等数学中有着极其重要的作用和意义。本文对其进行推广,给出广义变限积分及其性质,并由此得到求解某些导数和函数极限的计算方法。最后,从含参量正常积分角度对(广义)变限积分及其性质进行了分析。