不同抗性的向日葵品种接种锈菌后叶片中可溶性蛋白、可溶性总糖及叶绿素含量的变化

通过对两个不同抗性向日葵品种在苗期接种向日葵锈菌,测定了接种后不同时间叶片的可溶性总糖、可溶性蛋白及叶绿素含量的变化．研究结果表明：抗病品种的可溶性总糖比感病品种高;可溶性蛋白质含量、叶绿素b含量和类胡萝卜素含量的变化与向日葵抗病性有密切关系,而和叶绿素a含量的变化与抗病性没有直接关系．     

扩招形势下以"自主学习"为中心的英语课堂设计思路

扩招给大学英语课堂教学带来的诸多问题,迫使英语课堂必须转向以"自主学习"为中心的模式.针对扩招带给课堂教学带来的影响,有针对性地设计课堂教学的思路,会对英语教学改革带来意想不到的收获.     

对角优势矩阵及其迭代性质

本文主要讨论了对角优势矩阵的性质及其应用,并将二者作了简单的糅合。由于对角优势矩阵的非奇异性,正稳定性,且由其组成的系数方程用Jacobi和Gauss—Seidel迭代法均收敛的良性,使得对角优势矩阵在方程及矩阵中有其重要地位．     

才略批评:中国古代文论中的作家论

才略批评是评论作家的才气识略及其与作品的关系,从而评判作家创作优劣得失的一种古代文论批评话语。才略批评的形成与我国古代名实思想以及汉魏六朝的人物品藻分不开。由于才略批评在中国古代文论中大多以感悟式的点评形式出现,后人在总结整理时往往容易忽视这样一种批评方法的存在,相应地,在重建中国文论话语的大潮中对它的研究也非常薄弱。文章力求还原到古代文论话语的语境中对才略批评进行比较全面的挖掘整理和研究,从而弥补学界对才略批评研究的不足。     

云南楚雄彝族赛装节研究综述

永仁彝族"赛装节"源于稻作祭仪这一主题,以往的研究忽视了彝族女性是"赛装节"的重要主角,从女性人类学的视角,对"赛装节"作出新的思考和探究,无疑具有重要的学术价值和现实意义.     

《局外人》中"光"与理性暴力的象征

《局外人》中频频出现的‘光’这一意象,具有反传统的象征意义——从对理性和希望的象征转为刺目的恶性强势象征。暴露出理性结构体自身已经出现问题,并被问题带上了歧途。从而"为人"的理性精神变成挤压人的精神空间的暴力。私人体验的自由权力和言语权力逐步沦丧。默尔索式的"沉默"成为向人们启示真理的最有效的方式,最后遭到理性暴力将其处以极刑的审判。     

抖音短视频融入高校社会主义核心价值观教育的路径创新

当前,以抖音平台为代表的短视频平台已经成为网络生活中的重要构成之一,也成为信息传输、网络娱乐、网络社交的重要渠道。作为成长于网络环境的一代,大学生群体对抖音短视频的接触频度相对较高,在其中扮演的角色包括观看者与生产者。由于抖音短视频平台中集散和多元的内容较多,其对高校的社会主义核心价值观产生双重影响。本研究以抖音短视频与高校社会主义核心价值观融合创新为主题,对抖音短视频在高校社会主义核心价值观教育开展中的融合策略进行系统探讨,旨在为高捭思政教育工作的开展提供参考。     

社会资本、创业者能力与创业机会识别理论模型的构建与相关研究命题的提出

针对机会是被发现还是被创造的问题,从机会共创的视角解构创业机会识别的过程,进而挖掘机会共创过程中社会资本要素与内部能力要素交互作用于机会识别的机制.通过对以往创业者社会资本、创业者能力及机会识别等相关文献的回顾与分析,构建创业者社会资本、创业者能力与机会识别的理论模型,并以此为基础提出相关研究命题.研究结果对于促进机会共创视角下创业机会识别的相关研究具有重要价值.     

“本土化”与“全盘西化”的两难抉择——20世纪80年代中期以来西方文论译介概论

20世纪80年代之后西方文论成为文论的主要资源,中国文论走上了追随西方文论为中心的发展之路。在翻译引进西方文论的过程中,翻译主体发生了创造性叛逆和突变。这一时期中国文论话语的走向进入了两难境地,当前只有以自身的文论规则来创造性消化吸收西方文论话语,才能真正的做到西方文论的中国化,中国文论才能在和西方文论的交流碰撞中进行现代性的建构。     

推动高等职业教育高质量发展的基础、问题与趋向

推动高质量发展是"十四五"时期职业教育改革的核心任务。近年来,高等职业教育的法治保障更加健全、类型教育定位逐渐明确、制度框架不断完善、服务发展能力不断增强,为迈向高质量发展夯实了法规基础、实践基础、治理基础和能力基础。但是,面对新使命新要求,高等职业教育在定位布局、体制机制、培养模式、队伍建设、投入保障等方面仍存在短板和堵点。推动高等职业教育高质量发展,需要凸显类型教育特色,优化学科专业结构布局;完善办学体制机制,鼓励社会力量积极参与职教;加快产教深度融合,创新校企协同育人模式;扩大优质资源供给,统筹推进教师、教材、教法改革;加大多方投入力度,加快高等职业教育现代化建设。