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11.
专业人员能力框架模式与发展——以ICT专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
能力框架作为一种基本框架,为顺利开展科技人力资源能力建设提供了基础.文章在深入研究美、英、德三国信息与通信技术(ICT)能力框架的基础上,提出了职业导向、技能导向和开发流程导向的三种能力框架模式,比较分析了它们对ICT专业人员职业发展的作用和借鉴意义. 相似文献
12.
专业博客与学科门户的互动分析 总被引:8,自引:0,他引:8
从博客兴起的原因入手,总结基于知识管理的专业博客应用与发展现状。从服务功能、资源整合和个性化方面,分析专业博客与学科门户之间的联系。基于专业博客与学科门户之间所体现出的相似性,探讨专业博客与学科门户在目标上的互动关系,在内容构成上的互补关系以及在服务流程和定制服务方面的相似性。最后提出学科门户要加强互动,使专业博客的内容成为学科门户的重要知识来源。 相似文献
13.
协调问题是供应链管理过程诸多问题中最为突出的难点问题,并不是单纯的数学模型和软件就可以解决的,其中涉及很多复杂的因素,它不仅存在于供应链企业内部各职能部门之间,更突现于供应链的各阶段之间。以此为出发点和立意点,从分析供应链概念入手,应用系统的观点指出问题存在的根源,从定性与定量相结合的角度探讨了妨碍供应链协调实现的七大障碍,借以充分认识供应链协调管理所具有的复杂性,为解决供应链协调问题奠定了基础。 相似文献
14.
20世纪90年代以来中国高等教育改革中市场角色的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
20世纪90年代以来,中国高等教育领域出现了一系列的改革,改革的意向可以归纳为促进高等教育质量与数量的发展。虽然这些高等教育改革依然为国家政策所主导和推动,但更多的是对中国的市场经济改革的一种回应,因而"市场"在推动高等教育改革进程中的角色亦不可忽视。比较全球化下高等教育改革中市场作用的特征和脉络,中国"市场"角色更多地表现出以下两点:一是作为新的资源配置渠道,增加来自民间的筹资;二是在协调机制上对原有计划体制的突破,如增强消费者的选择能力,提高大学办学规模效益,提升高等教育质量。 相似文献
15.
孔寒冰 《高等工程教育研究》2009,(6)
本文针对工程师培养体制建设,介绍国外的工程人才分类,讨论其相应的人才培养制度。鉴于学科分类是教育系统的重要影响变量,本文还用了较大篇幅考察典型英语国家和俄罗斯的几种工程与技术相关学科(专业)的设置。最后,本文对当今信息化和全球化背景下的工程领域给以简单描述,展示21世纪工程师的新品种与职能拓展。 相似文献
16.
Rui Kong Xiaowei Gao Wanxing Zhong Xiaoling Zhou 《Frontiers of Education in China》2015,10(4):608-633
MBA education has become the fastest growing segment of education in China in recent years and a segment that can now be considered indispensible. However, how best to teach it has long been a source of debate. One of the key issues is how to match student traits with teaching methods. While engaged as teachers of marketing management, the authors collected data by questionnaire, carried out empirical research and data comparison, and undertook contingency analysis. It was found that different personal traits in students lead to different attitudes towards teaching methods. A student’s major in college, gender, and sector of employment has little influence on attitudes towards teaching methods, while age, the most sensitive factor, plays the biggest role, followed by job and class. Therefore, these factors should be taken into consideration when arranging classes, developing the curriculum, and planning teaching methods. 相似文献
17.
Kong Ho 《Teaching Artist Journal》2015,13(4):193-203
Using student work as exemplars is a powerful component of a balanced pedagogy. 相似文献
18.
[目的/意义]相对于传统的信息行为分析,数据驱动的信息行为研究更注重数据的外在性与客观性,所得的结果能够更为全面地认识用户信息行为本质特征。[方法/过程]通过自行构建的APP实现对微信用户分享和阅读行为记录的采集,并对微信用户信息行为的时间特性进行系统的分析。[结果/结论]结果表明:微信用户日常信息行为存在显著的假日效应,但是在信息行为时间间隔分布上存在明显厚尾现象和很强的阵发性,预示着微信用户信息行为具有较高的复杂性和不确定性,无法对其产生过程实现有效的预测;此外,微信用户所分享的内容具有很强的时效性,多数内容在微信中能够得到及时的传播,但传播链长度显著受分享内容主题的影响。 相似文献
19.
在机关、企业、学校的礼仪教育中忽视了一个重要环节,就是文明社区建设中的礼仪教育和规范。社区成员的言行规范直接反映着该社区乃至该城市的文明程度高低。走向世界的中国人应有哪些涵养,应掌握哪些礼仪规范,应引起各级组织和各界人士的高度重视。礼仪与文明都属于文化现象,这是构成社会主义精神文明的基本要素,它可以从社会的角度陶冶社会成员的心灵,规范社区居民的行为,培养高尚的审美情趣。用礼仪教育来营造良好的社会秩序和社会风气,用礼仪文化促进文明社区的发展,是提升文明社区形象的一大举措。 相似文献
20.
Jieyoung Kong 《Journal of International and Intercultural Communication》2016,9(2):179-197
This ethnographic study examines the practice of Aikido, a martial art style originating from Japan, by a community of non-Japanese practitioners in the southwestern region of the United States. This paper recounts the second nature-making of the art's skillful responsiveness as a thing to be explained from the ground, rather than leaving its cultural dynamics and their appropriative relations unchallenged as a relatively homogenous process of globalization and increased contact. In the case of Shining Energy (a pseudonym), the “taking” of another's cultural elements and “making” it a fully habituated and naturalized way of moving and being (second nature) are predicated on geo-making, the production of ontologizing resources (first nature) that enable culturally sanctioned modes of somatic engagements with the world. The process of appropriating Aikido entails an inversion between the figure and ground that foregrounds the geo-making of the ground/field for activity itself. 相似文献