首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3984篇
  免费   66篇
  国内免费   110篇
教育   2755篇
科学研究   547篇
各国文化   7篇
体育   288篇
综合类   251篇
文化理论   17篇
信息传播   295篇
  2024年   4篇
  2023年   5篇
  2022年   66篇
  2021年   102篇
  2020年   88篇
  2019年   59篇
  2018年   47篇
  2017年   41篇
  2016年   45篇
  2015年   125篇
  2014年   207篇
  2013年   288篇
  2012年   262篇
  2011年   313篇
  2010年   303篇
  2009年   297篇
  2008年   312篇
  2007年   308篇
  2006年   278篇
  2005年   236篇
  2004年   179篇
  2003年   152篇
  2002年   146篇
  2001年   123篇
  2000年   66篇
  1999年   36篇
  1998年   21篇
  1997年   12篇
  1996年   10篇
  1995年   3篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   7篇
  1991年   2篇
  1989年   3篇
  1987年   3篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1980年   2篇
  1979年   1篇
  1976年   1篇
排序方式: 共有4160条查询结果,搜索用时 234 毫秒
61.
针对目前五年制师范教育技术专业课程开设的现状及存在的问题,提出了面向基础教育实际开发教育技术学科校本教材的基本思路,旨在建立和完善教材建设体制与运行机制。  相似文献   
62.
企业人力资源开发的战略问题——人事管理模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
人事管理模式:市场化的、人本化的、知识化的.  相似文献   
63.
复杂科学视野中的“工学结合”特征   总被引:2,自引:1,他引:1  
复杂科学视野中的"工学结合"概念、元素、结构、运行,具有内生性、松散结合性、动态性、非线性等特征,这些复杂特征使我们更加深刻地认识"工学结合"系统的特质,从而开拓探索"工学结合"理论与实践的新思维与新路径。  相似文献   
64.
为了解聋校优秀教师的胜任力特征,本研究采用行为事件访谈技术,对14名聋校教师进行访谈。通过对叙述的关键事件的分析编码以及对不同绩效教师胜任特征的比较,提取出聋校优秀教师鉴别性胜任特征。研究发现优秀组和普通组教师在11项胜任特征的平均分上存在显著差异,聋校教师鉴别性胜任特征包括以生为本导向、人际沟通能力、专业知识与技能、工作主动积极性、自我激励、责任心、自信心、组织管理能力、自我控制力、成就导向、挑战与创新等。根据研究结果提出的聋校教师鉴别性胜任特征,在聋校教师评优、晋级、奖励等过程中有一定应用价值。  相似文献   
65.
高等职业教育的迅速发展反映了社会发展的客观要求,是其社会经济职能的体现。高职教育的高等性、职业性、技术性、应用性特征决定了在高职教育管理中,应采取"职教"与"高教"有机结合的管理策略,"技术性"与"应用性"有机结合的管理策略,"学历教育"与"岗位培训"有机结合的管理策略以及"专职教师"与"兼职教师"有机结合的管理策略。  相似文献   
66.
高等数学教学中对学生创新思维的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
数学是基础学科,是专业工具,同时也是培养创新思维的载体,它既具体又抽象。在教育教学过程中注重对学生创新思维的培养,充分加强数学的人文作用,从而为培养创新型人才增加砝码。  相似文献   
67.
美国总统选举制度程序和过程复杂漫长。独特的预选方式、候选人各种各样的竞选演说、身份不同的选民、不同的投票方式、竞选资金、竞争对手相互的抗衡等在英语里都有其独特表达。美国竞选词汇的生成是依靠英语构词法和词义扩展而形成,无论是自然产生或为刻意制造,都反映了美国竞选政治的需要,  相似文献   
68.
纵观现代高校教学,虚拟实验已成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段。以构建戴维宁定理虚拟实验为例,探讨基于MATLAB GUI构建电工虚拟实验的方法。结果表明,利用MATLAB GUI构建电工虚拟实验,步骤简单、程序简洁、高效逼真。  相似文献   
69.
优势视角理论是20世纪八九十年代兴起于西方社会工作领域的一个新的实践取向。文章介绍了优势视角理论的基本观点:建构主义的哲学基础、多元取向的分析原则、弹性灵活的操作步骤和平等合作的辅导关系。在此基础上,文章结合两年来在中学开展的现场研究,提出了优势视角的学校社会工作辅导策略:此时此地、外化提问、积极回应、寻求代替、亲身体验和回归日常,并对此进行了反思与讨论。  相似文献   
70.
改革开放尤其是取消农业税以来,我国农村社会管理体制问题日益引起国内学术界的关注,有价值的研究成果大量涌现并呈现出三大特点:在研究角度上。展现出跨学科及交叉研究的趋势;在研究内容上,呈现出既重视历史经验的总结又注重对现实问题的分析;从研究结果看,缺乏对经验事实的观察以及提供机制与方式的提炼,强调理论推演而缺少可行性考虑,政策指导意义不强。未来的研究仍具有较大拓展空阍,应在农村社会管理体制的理论及范围、改革中成功案例的分析、配套政策及政策评价体系等方面进行深入研究。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号