小学数学计算教学中的热点问题与思考

小学数学计算教学是小学数学教学的重要内容,该文立足于一线教师在教学中最常出现的问题进行思考,探讨了如何在计算教学中处理好复习与创设情境的关系,动手操作时机的把握、算理和法则的关系,教材和学生的关系,算法多样化和优化的关系,口算和笔算的关系,算法多样化和解决问题策略多样化的关系等热点问题。     

高效液相色谱法测定生物柴油中游离甘油含量

生物柴油中游离甘油含量,是评价生物柴油质量好坏的重要指标之一.本研究提出的用自制的大容量C18SPE小柱直接吸附、保留生物柴油中主成分,消除了大量长链脂肪酸单烷基酯对微量游离甘油测试的干扰,甲醇淋洗出生物柴油中的游离甘油,再用定量的流动相溶解甘油,高压液相色谱直接测定溶解的甘油,该法不仅能满足GB/T 20828-2007中对生物柴油中游离甘油测试的要求,而且方便、快捷,可用于各种生物柴油中游离甘油的测试.方法相对标准偏差为0.6%-8.8%（n=6）,回收率为95.7-105.7%,检测下限为0.042 mg/mL（S/N=3）.     

现代教育技术公共课教学内容组织的探讨

现代教育技术作为师范生的公共课之一,其教学内容的组织直接影响学习者对现代教育技术的认知。作为一门交叉学科,现代教育技术公共课的教学内容难免与其它课程学科存在重复。为消除这种重复带来的教学内容的拼凑感,凸显现代教育技术的学科特点,可以依据教学过程组织技术部分的内容,以突出技术应用的教学性,并且把理论内容融合进技术内容,以实现理论的"技术表达"。     

网络辅助教学之调查研究——基于学习者的视角

网络辅助教学越来越广泛地应用于高校教学过程,笔者在《新闻评论》课网络辅助教学实践的基础上,采用调查研究的方法,对学习该课程的所有学生进行问卷调查。通过对调查数据和结果进行分析,从学习者的角度,指出网络辅助教学的潜力和问题以及进一步推广和发展的对策。     

泛在学习中自适应学习管理系统设计

泛在学习的目的更加倾向于培养学生的兴趣,根据学生的兴趣进行自愿的自主探究的学习。根据泛在学习的特点,分析了现有的自适应模型同时结合实际情况,提出了泛在学习自适应模块的设计方案。该设计方案主要是体现个性化的学习,根据不同的学习者的学习兴趣,系统会提供相应的学习资料,满足学习者不同的学习要求。     

基于师范生教育实践能力培养的教师教育课程整合研究

教育实践能力是教师职业素养的集中体现,然而当前教师教育课程缺少综合性、忽视实践性,不利于师范生教育实践能力的培养。因此,研究教师教育课程整合的思路与方法已是大势所趋,要以教师专业发展为导向整合课程目标与评价体系,以必修课、选修课、活动课、隐性课相结合为原则整合课程类型,以学科教学法为突破口整合课程结构,以主题为中心整合课程内容,以案例教学为基础整合实施方法。突显课程整合的系统性、理论性和可操作性。     

瞬态Oseen方程的全离散局部投影稳定化方法

研究了非定常的Oseen方程的局部投影全离散有限元方法,证明了该格式只需在投影空间和近似空间满足局部弱的inf-sup条件的情况下存在唯一解,给出了稳定性证明,使用一个具有正交性的插值得出误差估计.     

不对称型氧化还原反应进行完全的条件及影响因素

以能斯特方程为基础,推导出不对称型氧化还原反应进行完全的判别式,并进一步探讨了影响该类反应进行完全的相关因素．对于给定的反应,主要受条件电动势和反应物浓度的影响．对主体物质微粒数减少的反应,宜在较高浓度下进行;反之,则宜在较低浓度下进行．     

《挂枝儿》中女性意识的矛盾呈现

《挂枝儿》展现出一个相对真实的女性世界。作品中的女性各有特点,其共同之处是都表现出了人性的跃动,她们对欲望的直面,她们的冷静理性,她们的愤怒与恨,都显示出一种反传统的特征,这些都标志着女性意识的觉醒。她们的觉醒带有明显的时代色彩,追求和渴望中隐含着某种危机和悲剧感,她们无法找到根本有效的自我解脱之路。作品中表现出来的女性意识存在矛盾和局限,这正是一种历史的真实。     

求解矩阵Penrose广义逆的混合智能算法

有效求解矩阵Penrose广义逆是一个困难的问题．首先将求解Penrose广义逆转化为求最小极值问题,结合粒子群算法和差分算法的优点,设计了混合智能算法．仿真实验结果表明：混合智能算法求解Penrose广义逆是有效的和可行的．算法易于计算机实现,计算精度高．