创建工商信息服务平台 推动泉州经济发展

作为培养泉州经济管理和建设人才主要地方性高校,泉州师院主动服务地方经济发展,既是贯彻党的教育方针的必然要求,也是泉州建设现代化工贸港口城市的必由之路。其工商信息学院必须牢固树立立足地方、依靠地方、主动采取全方位服务的措施,增强服务的时效性、有效性,将服务泉州经济社会发展作为自身办学的目标。     

大学英语听说网络学习社区应用效果研究

以教学设计理论、认知学徒理论和合法边缘参与理论作理论指导,以非英语专业大学生对为研究对象,以大学英语听力课程作为学习内容,以行动研究为主要研究方法,探讨大学英语听说网络学习社区应用的效果发现,认知学徒和合法边缘参与理论在听说网络学习社区构建和学习实践中具有较强指导意义,应用听说网络学习社区学习大学英语听说效果显著,听说网络学习社区对学习者听说学习态度转变和促进人际关系发展有明显效果。     

英语写作中互补型反馈模式探究

写作评改即反馈是写作中的重要环节。传统的教师反馈和同伴反馈各有优缺点。本文通过实证研究,提出以同伴反馈为主、教师反馈为辅的互补型反馈模式,旨在充分发挥两种评改模式的各自优势,提高反馈效率,促进学生英语写作水平的提高。     

一类柯西变换的罗朗系数估计

假设{Sj}j=0^m-1是由压缩映射Sj（z）=εj＋ρj（z-εj）,组成的迭代函数系（IFS）,0〈Pj〈1,｜εj｜≤1,且至少有一个εj满足｜εj｜=1,K是{Sj}j=0^m-1的吸引子,μ是支撑在K上的Hausdofff测度,最近,文献[1]中讨论了自相似测度的柯西变换F（z）=∫k（z-w）^-1dμ（w）在｜z｜〉1在内的罗朗系数．主要研究G（z）=∫k（λz-w）^-1dμ（w）在｜z｜〉1/｜λ｜（｜λ｜≥1）内的罗朗系数,得到了一些结果．     

翻译文本对比分析的描写翻译学方法

在众说纷纭的关于翻译标准的讨论中,描写翻译学从宏观的角度研究翻译,给各种各样的翻译方法论以正确的定义。本文认为,在进行文本对比分析时,描写翻译学以开放性视角看待源语和译语之间信息、功能及文体诸方面的关系,从而促进翻译的优化,推动翻译研究的新发展。     

关于情绪智力研究的再思考

情绪智力已成为一个引起科学研究者极大兴趣的新概念。但情绪智力理论本身还存在着一些问题,如概念含义分歧、没有一个公认的科学的情绪智力测量工具、其应用价值还待明确。这些问题有待于未来的情绪智力理论和应用研究去解决。     

基于分布估计的多目标量子进化算法

基于NSGAⅡ框架,利用QEA的机制来保持多样性,同时引入分布估计二进制个体加快搜索的效率,本文提出了一个由量子计算启发的多目标演化算法(MOEA)--基于分布估计的多目标量子演化算法(记为EQMEA).通过实例验证,EQMEA可以找到更接近与最优前沿的解,且解的分布更均匀.     

约翰·穆勒功利主义教育观探微

约翰·穆勒是19世纪英国著名的功利主义经济学家、伦理学家和教育家.他从功利主义伦理学原则出发,强调教育是人人可能并应当享受的福祉,认为环境是影响人发展的重要教育因素,不同类型的教育应当有不同的目的和内容.约翰·穆勒功利主义教育思想具有一定的合理性,但也存在时代和阶级的局限性.     

加州大学旧金山分校发展历程和成功经验

加州大学旧金山分校的发展历程表明：在竞争中与对手共存发展、基础研究与实践有机结合、紧跟社会需求开展学术研究、建设强有力的科研合作团队等发展策略,对UCSF的跨越式发展发挥了重要作用。     

文化引领的拔尖创新博士生培养探索与实践 ——以作物遗传改良国家重点实验室为例

博士生群体是推动国家科技创新的重要力量,当前我国博士生教育普遍存在重科研能力培养轻思想政治教育的问题,博士生科研精神日益弱化。科学成就离不开精神支撑,文化对拔尖创新人才培养具有重要作用。以作物遗传改良国家重点实验室为例,介绍了该实验室以“激扬梦想 追求卓越”文化为精神滋养,励人以志、启人以趣、育人以规,助力博士生成人成才的做法,以文化引领高层次拔尖创新人才的培养。