全文获取类型
收费全文 | 1015篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 46篇 |
专业分类
教育 | 754篇 |
科学研究 | 111篇 |
体育 | 92篇 |
综合类 | 77篇 |
信息传播 | 58篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 37篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 77篇 |
2011年 | 92篇 |
2010年 | 72篇 |
2009年 | 96篇 |
2008年 | 101篇 |
2007年 | 83篇 |
2006年 | 84篇 |
2005年 | 78篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有1092条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
浅谈高校电子阅览室的建设和管理 总被引:1,自引:0,他引:1
裴霞 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2011,25(2):90-92
高等教育改革对高校图书馆工作提出了更高的要求,图书馆电子阅览室的建设和管理水平体现出高校的信息化透明程度,它的服务质量和管理状况对整个高校的教学和科研起着至关重要的作用,介绍了目前高校电子阅览室的现状,提出了优化管理的措施。 相似文献
42.
工作学习化、学习工作化是党对学习型党组织的理论解读。如何理解“工作学习化、学习工作化”的丰富内涵这一问题值得我们去深刻思考,如果不能真正理解它,就无法树立科学的工作学习观,在工作中也很难真正做到“工作学习化、学习工作化”。学习工作化、工作学习化是时代的诉求.同时也是解决学用脱节问题的必然选择。 相似文献
43.
裴嵘军 《太原大学教育学院学报》2011,29(4):4-6
杜威对教材的定义、发展、教师学生在教材前不平等以及学生需要的教材、使用教材阶段进行了论述.结合杜威的论述.可以看出我国教材存在不适应社会和学生需要、教师解读教材不足、教材灵活性不足等问题.今后我国教材编制要适应社会和学生需要、提高教师素质、注重教材内容时代性和综合性、教育理论家要进行教材编制. 相似文献
44.
45.
生物科学史在高中生物教学中有着举足轻重的作用,并贯穿于整个高中阶段生物课程的学习.文章就生物科学史的价值体现及生物科学史在高中生物课程中的育人作用进行了简单的分析和总结,并对生物科学史在课堂中的有效应用进行了深入的探讨.在课堂上合理地引入科学史料,不仅能有效地激发学生的求知欲,还可以培养出学生严谨求实的科学素养和孜孜不倦的探索精神. 相似文献
46.
通过对大学生主观幸福感与父母教养方式的关系进行调查研究,结果表明:大学生的主观幸福感在父母亲文化程度上存在显著性差异,父母亲受教育程度越高,大学生的主观幸福感越强;父母教养方式在大学生性别、是否独生子女两方面存在显著性差异。大学生主观幸福感与亲子情感温暖的理解度呈高度正相关,父母要增强与孩子的沟通,突出父亲的教养作用,同时,父母要提高自身素质,提升理性教养,形成和谐民主的教养模式,以增强大学生的主观幸福感。 相似文献
47.
天水市地膜西红柿、辣椒、大白菜千公斤产量养分吸收量研究 总被引:1,自引:1,他引:0
通过对天水市不同菜区两年三点(共6点次)高产地膜栽培大田西红柿、辣椒、大白菜取样化验分析,研究了天水市气候条件下每生产1000公斤蔬菜植株从土壤中吸收带走的养分量。结果表明:现栽培水平、气候、土壤条件下每生产1000公斤蔬菜,植株从土壤中吸收带走的养分量西红柿为:N2.263kg、P2O5为0.569kg、K2O为3.231kg;辣椒为:N0.600%、P2O50.0932%、K2O0.786%;大白菜为:N2.022kg、P2O50.574kg、K2O1.732kg。 相似文献
48.
展望长三角地区化工品物流市场,谋略上海石化现代物流发展思路,分别指出上海石化现代物流发展的必要性、战略机遇、战略目标和战略手段. 相似文献
49.
远东运动会与中国早期奥林匹克活动--一段被人淡忘的历史 总被引:1,自引:0,他引:1
奥林匹克文化和现代体育模式及概念对中国现代体育的形成起了决定的影响。青年会(YMCA)对中国参与远东运动会起到了积极的推动作用.20世纪初中国社会发生了巨大的变化。人们渴望新文化和价值观。现代体育和奥林匹克文化迎合了中国当时的历史条件的需要,现代体育具有中国传统体育无法比拟的优势,发起远东运动会和参与国际奥林匹克事务对现代体育在中国的传播起到了决定性的作用。现代体育首先被中国的学校所接受和引进,以奥林匹克运动为代表的体育模式首先吸引了中国的青年。现代体育有其严谨的组织模式,这正是中国传统体育模式所欠缺的,所以现代体育容易形成它的规模,而最终演变成了中国现代体育模式。 相似文献
50.
何德超 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
2001年中小学体育课新课标实施,随即中小学学生体质健康标准(试行方案)公布,这对中小学体育师资力量提出了新要求。面对体育师范院(系)体育师资培养中存在的一些问题,如指导纲要、教育观念、教学观念、教材教法等方面,培养与需要这两者间存在差距,即体育师范院系师资培养与中小学新课标实施所需体育教师素质之间的差距。只有分析这些差距,才能找出缩小差距的方法。 相似文献