在大学入学考试中增加心理测试的构想

考试在中国有着悠久的历史渊源。随着中国历史的变迁,从两千多年前“考试”一词的出现,经历了多少次的变化,直到今天的考试制度的建立。今天的考试制度,就以有代表性的高等学校入学资格考试而论,当然不能认为是尽善尽美的,但它却承担着为国家选拔专业人才和评价教育质量的重任,并且也在不断地改革完善中。考试是工具、是方法,工具是无可指责的,关键在于怎样用它。我们希望它能发挥更积极更广泛的作用,提出了在高等学校入学考试中增加心理测验的构想。     

高校贵重仪器设备运行网上全流程管理探讨

提出了一种基于网络通信、数据存储技术及仪器设备工作状态感知采集技术的贵重仪器设备运行管理方案,通过仪器工作状态信息自动采集、传输和数据共享等方式,实现高校贵重仪器设备运行的网上全过程管理,提高贵重仪器设备的运行和管理效率。     

A highly alkaline-stable metal oxide@metal–organic framework composite for high-performance electrochemical energy storage

Most metal–organic frameworks (MOFs) hardly maintain their physical and chemical properties after exposure to alkaline aqueous solutions, thus precluding their use as potential electrode materials for electrochemical energy storage devices. Here, we present the design and synthesis of a highly alkaline-stable metal oxide@MOF composite, Co₃O₄ nanocube@Co-MOF (Co₃O₄@Co-MOF), via a controllable and facile one-pot hydrothermal method under highly alkaline conditions. The obtained composite possesses exceptional alkaline stability, retaining its original structure in 3.0 M KOH for at least 15 days. Benefitting from the exceptional alkaline stability, unique structure, and larger surface area, the Co₃O₄@Co-MOF composite shows a specific capacitance as high as 1020 F g⁻¹ at 0.5 A  g⁻¹ and a high cycling stability with only 3.3% decay after 5000 cycles at 5 A g⁻¹. The as-constructed solid-state flexible device exhibits a maximum energy density of 21.6 mWh cm⁻³.     

在体育教学过程中如何渗透心理健康教育

通过对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行了探讨,就如今高职生的心理状况,阐述了高职院校体育教学对学生心理教育的特殊作用,并提出在体育教学过程中渗透心理健康教育的方法与途径。     

东汉裴岑纪功碑及其拓本

陕西省岐山县博物馆藏有《汉敦煌太守裴岑纪功碑》拓本一件，系民国年间岐山名士孟继圣先生旧藏，建国后捐献于岐山博物馆。拓本装裱成挂轴形式，纸本，蓝绫镶边，纵210厘米，横69厘米。轴端有“汉敦煌太守裴岑纪功碑”隶书题签。拓本为深蓝色。碑文6行，每行10字。文曰：“惟汉永和二年八月，敦煌太守云中裴岑（cén）将郡兵三千人，     

血睾酮水平与一次有氧和无氧运动能力的关系

对67名不同项目的男女运动员有氧和运动前后血睾酮值的变化进行研究,观察到,女运动员运动前血睾酮值越高,其无氧运动能力越强,男运动员在运动前后血睾酮增加值越大,其有氧运动能力就越强;但男女运动员运动中血乳酸值变化与运动前后血睾酮值变化之间无明显关系。     

对柔道运动员全运会预赛前两次高原训练生理机能及运动能力变化的观察分析

文章主要就山西省参加十一运会柔道队的重点运动员预赛前两次高原训练,以生理机能测试,身体本体感觉的问卷及运动能力的变化为依据,进行探讨柔道运动员高原训练机能变化的规律。     

胶板与砂板乒乓球运动对六年级学生视力健康水平改善程度比较

目的： 探究胶板、砂板乒乓球运动对小学六年级学生裸眼远视力(SVA)及动态视力(KVA)的影响,为体育锻炼促进视力健康水平提供参考方法： 选取六年级2个自然班共74名学生作为实验对象,分为胶板乒乓球组和砂板乒乓球组,干预周期32周,采用标准对数视力灯箱、KVA检测仪对被试实验前、中、后测的SVA及KVA进行测试结果： 胶板组和砂板组被试的SVA和KVA均有显著提高(P＜0.05),在实验前、中、后测水平上,胶板组与砂板组的SVA均不存在显著差异(P＞0.05),在实验后测阶段,胶板组与砂板组的KVA具有显著差异(P＜0.05),砂板组后测近视人数显著低于前测(P＜0.05)结论： 胶板与砂板乒乓球运动均能提高六年级学生SVA和KVA。砂板乒乓球运动改善视力健康水平的效果优于胶板乒乓球运动,主要体现在KVA上。胶板乒乓球运动适合轻度视力不良的儿童青少年,砂板乒乓球运动适合重度视力不良的儿童青少年。     

基于关键帧的视像检索研究

在分析视像数据结构的基础上,介绍了基于关键帧的颜色和纹理特征的提取方法,并给出了具体的训练及测试流程.