谈提问在生物教学中的应用

提问是通过师生的相互作用，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识和实现教学目标的一种主要方式。是教师在课堂教学中进行师生互动的重要教学技能。如何根据课堂需要和学生的实际情况设疑提问直接影响着教学的质量。教师在运用提问时应根据不同的提问类型使用不同的提问，还应根据不同层次的学生设置不同层次的提问，使课堂教学收到良好的效果。     

试论我国高等教育大众化进程中的教育质量问题及其保障

本文试图从比较高等教育的视野 ,探讨我国高等教育大众化进程中的教育质量 ,以及如何构建教育质量的保障体系提出了若干思考     

中小学英语教学中游戏法的科学性与实用性

通过观察和归纳中职学生学习数学的特性，借助发展性评价的手段，设计了适应于中职数学教学的评价策略，分析设计的评价模式实例，强调学生和教师各自在评价中的地位和作用。     

应用昆虫体生产乳糖酶的纯化方法及理化性质的研究

本文将已构建好的带有乳糖酶基因的杆状病毒(AcNPV p10 Z-9)作为载体,经口服感染人工饲养的银纹夜蛾(Argyrogra(?) agnata)幼虫,在昆虫体内高效表达乳糖酶蛋白,表达水平可占虫体可溶性蛋白的20％。将虫匀浆后,经高速离心、丙酮沉淀及冷冻干燥等方法,即可制备成粗酶。进一步经FPLC β-aminophenyl-β-D-thiogalactopyranoside亲和柱层析方法制备成精制酶,可作为试剂及药物应用.经测定纯化后的酶比活为150000u/mg蛋白。酶活力的最适pH值是6.0～8.0,最适温度为30～40℃。该酶水解对硝基苯-β-D-半乳糖(ONPG)的米氏常数(Km)值为7.14×10~(4)mol/L,乳糖可竞争性地抑制乳糖酶水解ONPG的能力,Ki值为1.30×10~(-3)mol/L。     

Educating for location? The policy context of ‘becoming Asia‐literate’ in five western countries/regions in the 1990s

This article examines the educational policy responses by five western countries/regions to the ‘Asian economic miracle’ in the 1990s. It begins by stating that the idea of the global economic context has assumed considerable importance in the current educational thinking and debates. It then shows that Asia has been thematized in the west as a challenge that must be accommodated as a matter of significant economic interests. The country/region specific analyses, in the aggregate, demonstrate that ‘educating for location’ has been the driving force behind the policy to become Asia‐literate. This instrumental approach is suggested as having a limiting influence on the sustainability of the policy initiatives. This paper underlies the need for a greater effort to make the proposed literacy reform educationally relevant and valid. Additionally, the recent events of 9/11 and the Bali bombings may have the effect of exacerbating the process.     

建构主义理论下的大学英语精读课堂教学模式研究

大学英语教育应注重培养学生的自主学习能力、发散性思维能力和创新能力,应树立以学生为教育主体、教师为主导的教育理念。本文对目前河南省高校大学英语课堂精读教学模式作以调查和分析,以建构主义教学观为理论依据并针对现存的问题进行英语课堂设计,结合教学实践提出了新的有效的课堂教学模式。旨在更有效地提高英语教学质量。     

智能决策支持系统的研究与开发

近20年来，智能决策支持系统的应用研究取得了巨大进步，并且在咨询、诊断、预测、设计、管理等领域得到了广泛的应用．伴随着人工智能技术的发展，以及多种复合技术的使用，其应用研究取得了巨大进步．针对目前智能决策支持系统的多种研究模式和特点，以及研究开发中出现的各种问题，进行了详细的分析研究．     

慢性失血雏鸡生长发育及血细胞变化

整个实验期间，实验级红细胞总数（RBC）校对照组高，但差异不显著；白细胞总数（WBC）变化与红细胞类似；白细胞分类计数（DC）除38日龄时的淋巴细胞显著高于对照组外，其它无明显差异．慢性失血对生长影响较大，实验组雏鸡体重在38和45日龄时均明显下降、与对照组比较差异显著，但52日龄时差异不明显．     

3～6岁幼儿家庭心理健康教育的现状及对策

本研究通过问卷、访谈和座谈会等形式对上海市三所幼儿园的部分幼儿及家长分别进行调查,结果发现:(1)幼儿在动作、认知、情感和社会性方面总体情况良好。(2)部分幼儿在心理健康方面存在一些问题。(3)家长的观念及教养方式直接影响着幼儿的心理健康。从本研究所得到的结果来看,我们有必要加强幼儿家庭心理健康教育的指导。     

教育的职业服务功能与教育公平

教育的育人功能和筛选功能确定了个人职业能力的适应方向、限定了个人职业选择的空间,其所体现的是教育的职业服务功能,被认为可能直接导致教育结果的不公平。鉴于社会专业化人才需要和职业竞争的现实,职业导向下的教育结果不公平是不可避免的。对此,应通过制度设计优化来实现教育的过程公平,包括教育竞争标准公平、教育资源分配公平和教育的职业选择过程公平。