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821.
立法保障学前教育科研:美国学前教育法的重要内容 总被引:3,自引:0,他引:3
科学研究对促进学前教育发展具有重要价值。美国对学前教育科研的重视可谓国际典范之一,近年联邦政府出台了多部法律,对学前教育科研的多方面内容做出明确规定,对提高美国学前教育科研水平,推动学前教育事业发展起到了至关重要的作用。美国立法保障学前教育科研的经验可概括为五个方面:一是明确政府及其相关部门在促进学前教育科研中的重要职责;二是保障学前教育科研经费,重点项目重点投入;三是明确学前教育科研机构的职责与任务;四是明确学前教育科研人员的职权利与科研竞争机制;五是规范和促进科研成果的推广与应用。 相似文献
822.
823.
浙中东部沿海地区历史时期旱涝灾害的气候分析 总被引:2,自引:0,他引:2
利用浙中东部沿海地区的历史旱涝灾害史料,归纳为旱年、涝年、旱涝年三种基本类型.并分别讨论各型灾年的基本特征.将其灾害序列划分为若干历史阶段,发现目前该地正处在近1200年来,旱涝灾害最频繁的历史阶段内.统计结果,旱涝灾害年频数与太阳黑子相对数和反厄尔尼诺存在显著的相关性. 相似文献
824.
如今大学生阅读有多种途径,社会中出版的书籍量也是巨大的,但是并非所有的书籍都适合大学生阅读,如何在书海中找到对大学生有益的书籍,推荐书目就显得非常重要。通过收集有关20所高校图书馆推荐书目的相关数据,并且采用问卷调查的方法对20所高校的学生进行调查,得出当前高校图书馆阅读推荐书目特色的现状。从而深刻剖析高校图书馆书目推荐中存在的问题,并就这些问题提出相应的优化对策,为提升高校图书馆推荐书目工作提供理论基础。 相似文献
825.
目的:了解ABO血型频率和基因频率在不同人群中的分布以及血型与疾病的关系.方法:运用玻片法测定血型,统计并计算满、汉、回三民族ABO血型的基因型频率和基因频率.结果:满、汉、回三民族ABO血型的基因型频率和基因频率存在差异.结论:ABO血型抗原在不同地域不同民族中是有差异的. 相似文献
826.
中国先进文化的前进方向,集中体现为中国先进文化的基本要求.近十几年来,江泽民同志系统阐述了这些要求,主要是最根本的是要靠邓小平理论的指导;核心是培育"四有"社会主义建设人才;坚持"二为方向"和"双百方针";充分吸取人类文化的优秀成果;深入持久地开展群众性精神文明创建活动;把两个文明建设作为统一的奋斗目标,始终不渝地坚持两手抓,两手都要硬. 相似文献
827.
创造教育的培养目标与学科课程的改革方向 总被引:6,自引:0,他引:6
创造教育的培养目标应该是形成主体的创造性人格 ,而不是构成创造性人格的个别或部分因素的发展 ;实现创造教育培养目标的学科课程的“课”应该包括哲学、科学和艺术三种实体性精神文化 ,学科课程的“程”应该呈现为螺旋式上升的轨迹 ,即形成一套螺旋式的每一教育阶段都包括哲学、科学和艺术三种实体性精神文化的课程系统 相似文献
828.
大学德育实效性的弱化和低迷已成为德育理论和实践界关注的焦点。要从方法论的角度重新反思和解读道德教育.若要走出德育困境,提高德育实效,必由之路是实现三个转变:道德教育必须以人为本;道德教育要回归生活世界;理解与对话是提高道德教育实效性的方法论追求。 相似文献
829.
高中数学新课标于2004年秋季在广东、山东、海南和宁夏等四个省、自治区的高一年级开始实验实施,并且有人教A、B版、北师大版、江苏版和湖南版等四套教材同时可供使用,各套教材都充分体现了新课标的理念,各有特色.我们学校使用人教A版教材,<普通高中课程标准实验教科书数学必修1>2004年7月第一版.在教学中,深深地体会到教材的简洁可读性、问题探索性、时代科学性和生活应用性等优点.下面是笔者对教材的几个地方提出几点质疑和改进建议. 相似文献
830.
对基于信息技术应用的研究性学习过程的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
如何有效应用现代信息技术培养学生的创新意识和实践能力,是当前我国教育信息化改革过程中迫切需要解决的问题。对此,本文根据教学实践中取得的经验,提出了“基于信息技术应用的研究性学习过程”模式,并对如何在中学生物课教学中应用这一模式进行了详细阐述。 相似文献