公共决策中的行政权力角色转变——从一元主导模式到多元引导模式

公共决策是公共部门(政府)在管理社会公共事务中所做出的决策。传统的政府决策由行政权力所主导,其主要影响因素包括决策者的个人因素、决策环境、决策机制、决策目的等等,但并不以公共参与为原则。随着社会的发展进步,现代公共决策的决策方式日益多元化,公共参与的程度也越来越高,多元主体参与这一新的趋势也要求行政权力角色的转变,一元决策模式不可避免地走向多元引导。     

美国融合教育教师素养构成及启示

美国作为融合教育发展较早的国家之一,非常重视融合教育教师的培养与研究,尤其关注融合教育教师素养的提升.着眼于我国随班就读教师融合教育素养提升的现实需求,本文从融合教育教师素养入手,研究发现美国融合教育教师素养构成的三个基本维度(专业价值、专业知识和专业能力)及其融合性胜任特征,并在此基础上,得出促进我国随班就读教师融合教育素养提升的几点启示.     

工学结合背景下高职实践教学质量评价体系研究与实践

随着高等职业教育的蓬勃发展,实践教学的比重逐渐上升,高职院校对于实践教学质量愈发重视,对实践教学评价体系的研究成为高职院校教学质量监控的中心工作。文章从高职实践教学评价的现状出发,分析了实践教学评价指标、评价内容、评价主体、评价方法、评价反馈的五个方面的变化;并且结合浙江经贸职业技术学院督导室近些年对于实践教学质量监控体系的研究与实践,就如何构建高职实践教学评价体系进行了深入分析。     

我国钢铁企业资源投资战略

对于铁矿石资源的投资战略,已成为钢铁企业发展的一个趋势。阐述了企业资源投资战略理论和国内外铁矿石资源的现状,论述了我国钢铁企业开展国内国外铁矿石资源投资战略的方式,以及考虑对外投资需要的政策支持。     

中国主要煤炭基地生态环境脆弱度判定与优化措施研究

本研究基于我国陆地国土空间的生态环境脆弱度分异与我国主要煤炭矿区进行空间拟合,在整个国土空间范围上判别我国主要煤炭基地所处生态环境脆弱程度,揭示不同煤炭基地相关生态环境因子约束类型,提出针对不同类型煤炭基地生态约束类型的绿色开采措施与我国未来煤炭基地生产调控政策。     

2～3岁幼儿自我概念教师评定量表的编制

依据美国幼儿自我概念课程，结合中国文化及幼儿发展的特点和现状。以幼儿自我概念的结构和幼儿自我概念发展的年龄特征、性别差异为基础，编制了一套2～3岁幼儿自我概念教师评定量表。并选取长沙市电信幼儿园共印名幼儿作为被试进行测试，对此量表进行信度、效度检验，结果证明量表有效、可信。     

河南打造内陆开放高地的思考与建议

加快形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,努力把河南打造成名副其实的内陆开放高地,是“十二五”时期河南开放型经济发展的重要目标,也是加快中原经济区建设的重要战略支撑。经过“十一五”时期的努力,目前河南开放型经济发展已经取得了显著成效,具备了建设内陆开放高地的多方面的优势,还应该在进一步提高招商引资质量、着力环境优化、破解“瓶颈”制约、拉长短板、“五外”互动、借鉴其他地区打造内陆开放高地的经验等方面进一步采取有效措施。     

计算机辅助高中英语教学实例研究--从重庆市首届高中英语优质课竞赛谈起

计算机辅助语言教学(CALL)在我国的英语教学中发挥着越来越重要的作用.本文以重庆市首届重点高中中青年教师优质课竞赛(英语)决赛中应用计算机辅助英语教学的情况为基础,探讨了计算机辅助英语教学运用于高中英语教学的优势及其当前所存在的不足,并针对如何克服这些不足提出了具体的建议.     

班主任工作应重视学生心理健康教育

班主任作为与学生接触最为密切的师长、学校德育工作最直接的承担者,应当利用班主任工作优势,将心理健康教育(简称心育)引入班级管理,切实搞好学生的心育工作。一、班主任承担心育的意义1.有利于培养学生良好的道德品质。心理学表明:个体心理只有处于平衡状态,才易于与社会保持     

唐寅与明中叶学术思潮

复古思潮盛行的明中叶,唐寅的文艺观与前七子的复古主张、王阳明的心学、唐宋派的本色论,既有精神上的相通,又显示出价值取向上的不同.他们在哲学思想、诗文理论、诗文创作实践之间,既有联系,又有区别.唐寅等吴中文人与前七子在复古态度上是一致的.但前七子复古主旨是要恢复具有儒家传统的古典主义诗歌风貌,而唐寅等吴中文人复古是要实现自我情感和才性的自由抒发,他和王阳明在肯定人的主体地位,突出人的主观能动性方面有一定的契合.但唐寅在肯定情欲、重视人的自然要求、追求个性等方面远远超过了他的同龄人;他提倡文学创作抒发真情实感,不事雕琢,一任自然,这种主张与唐宋派要求文章文从字顺、本色自然、反映真情的观点也有相合之处.唐寅的文学创作在一定程度上影响和推动了明代学术思潮的转变,其独特的地位和影响是不可忽视的.