一带一路背景下南亚东南亚来华留学生学习动机对学业成绩的影响研究

对留学生的个人特征、学习动机与学业成绩进行比较分析,学习动机主要从学习成就、职业价值、社会取向成就、技能成就四方面进行调查研究。采用随机抽样的方法选取100名学生,利用SPSS 19.0对样本数据进行分析,结果表明:年级、年龄及性别对留学生的学习动机水平和学业成绩均无显著性影响;不同学科对学生学业成绩有一定影响;学业成绩与学习动机呈显著正相关,与职业价值动机相关程度最高;社会取向动机对学习动机水平相关程度最高;学习动机水平与学业成绩呈极显著正相关关系。同时,针对留学生的学习动机与学业成绩现状,提出针对性的建议。     

近代狭邪小说分期诸说平议

近代狭邪小说上承古代“世情”、“人情”小说叙事传统，下启民初言情、社会小说创作，在中国近现代通俗小说发展史上有承传递进之功。自鲁迅先生首倡狭邪小说研究以来，关于小说分期问题的争论不断：三阶段论以鲁迅先生的“三变”说为蓝本，强调文本内容与现实社会的契合度，将狭邪小说分为溢美、近真、溢恶三个阶段；在文学研究多元展开的大背景下，两期说应运而生，在综合考量小说内容、艺术风格、作家身份、传播方式等文本内外因素的基础上，认为近代狭邪小说实为前、后两期。分期上的歧见，表面看来是研究者学术视野与研究取径的不同，实则缘自于文学批评方法的转向，究其根柢乃是对近代狭邪小说特质的认知差异。     

论高校收费与教育公平

教育公平是社会公平的起点,是构建和谐社会的基石。而高等学校收取一定的费用作为新的教育投资,弥补了办学经费的不足,使更多的人享受高等教育,有助于社会资源的公平享用。但由于高教收费政策体系的种种不完善,也确实造成了低收入家庭学生接受高等教育机会和获得高等教育公共资助方面的不平等。如何协调二者的关系,建立一个公平与效率兼顾的高校收费体系是一个值得深入研究的问题。     

环境史与历史新思维

2007年初,首都师范大学全球史研究中心举办了第一期"史学前沿论坛",其主旨是为史学研究者提供一个扩展视野、了解新知、激发创见的交流平台。本期论坛特邀环境史专家、北京大学历史系包茂宏副教授作为主讲,首都师范大学历史系刘新成、梁占军、江湄、施诚等老师及部分世界史专业研究生参加座谈,大家就"环境史"的勃兴及其给历史学带来的思想冲击与探索前景进行了深入热烈的讨论。现将这次讨论的纪要整理成文,以飨读者。     

数控车撞刀问题的分析与解决

撞刀是数控车培训过程中易出现的问题之一。为了更进一步减少撞刀问题的发生和提高学生的数控综合素质．通过对撞刀事故发生的原因进行分析与总结，提出了一些防止发生撞刀事故的方法与措施，这对数控车技能人才的培养有着非常鲜明的指导意义。     

理想信念内化的理论与实践创新

理想信念内化既是思想政治教育的一个重要环节,也是思想政治教育要达成的重要目标.它不仅要通过满足个体成功的需要来开启,而且要立足于社会发展的需要,以科学发展观为统领,综合运用多种因素和力量,通过环境创新来推进,更要结合教育的一般规律,通过实践创新来完成.如果缺失任何一个方面,理想信念内化的效果将不同程度地削弱,甚至内化过程被终止.     

适应实战化教学的军队院校教员能力素质研究

推进军队院校实战化教学,首要的任务就是促进教员队伍能力素质的提高。文章对实战化教学对教员的要求进行分析,针对当前军队院校教员队伍部队实践经历少,与部队交流欠缺,知战教战、为战研战能力不强,缺乏实战化教学主动性等问题,提出要通过转变理念培树创新能力、聚焦实战提高军事应用能力、持续学习提高专业知识更新能力、强化培训提高实战化教学组训能力,不断提高教员综合素质、教学实践能力,培养过硬的实战化教员队伍,为军队新型军事人才培养奠定基础。     

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基于网络的工程制图读图系统的研究与实现

基于网络的工程制图读图系统的设计和开发本着易用和实用的原则,系统中使用了多种技术手段,并将具有可交互的、适时显示的虚拟模型引入其中;网页的设计将4个模块：习题原题、习题答案、解题思路、虚拟模型同屏显示,完全符合工程制图课程的教学、实验特点和学生的学习实际.整个系统由具有丰富教学和实践经验的教师亲手完成,具有很强的实用性和推广性.系统实现的关键技术可用于工程制图其他助学系统,也可供其他课程的教学和实验系统所借鉴.     

高校女生开展软式排球的研究

采用文献资料法、问卷调查法、访问法和实验法对高校女生开展软式排球运动的可行性进行研究。结果表明：在高校女生中开展软式排球，符合女生的心理、生理特点，深受大学女生喜欢，起到了既健身又健心的双重功效。建议：加大在高校女生中开展软式排球的宣传力度，让更多的女生参加进来；把软式排球教学列入教学大纲中；尽快研制出质量好、价格低廉的软式排球。