我国新农村建设存在八大误区

随着新农村建设战略的提出,全国迅速展开了新农村的建设.但是,由于新农村建设是在长期的“以城市为中心”的我国行政管理框架下提出来的,使得新农村建设在推行过程中存在许多问题.本文在调查的基础上,提出了在新农村建设中需要冷静思考的八个误区,以警示新农村建设.     

无望的叛逆--试论先锋小说对"真实性"观念的颠覆

对真实性的怀疑是先锋作家共同经历的一段精神轨迹其中包含了旨在打破包括现实主义在内的各种知识体系对于真实性所作的种种承诺。然其虚无精神却使其反叛只能在颠覆和解构的游戏中永无止境的漂泊：     

创作方法废弃论商榷

20世纪80年代之后中国文艺理论界有一种主张废弃创作方法的观点.废弃论的理由难以成立作家的创作经验证明,创作过程中作家往往自觉地遵循某种原则;用"风格"取代"创作方法"不可行,它们二者是交叉关系.创作方法的涵义应该单纯,应该回到歌德和席勒所确定的涵义.     

论地方戏曲融入高校教育的重要性

在高校教育中融入地方传统戏曲的内容,从小处看,是丰富了音乐学科的内容,提高学生的人文素养,从大处看,则对于保护非物质文化遗产,弘扬地方文化,发展地方经济,具有广阔的时代背景和深远的战略意义.     

谈色彩词中的特殊成员：物色词

色彩学将人们通常看到的各种物体的色彩称为“物体色”。当人们将形成“物体色”的要素之一：“物体本身”作为命名色彩的根据时，便产生了我们所谓的“物色词”。在动态的言语活动中，为了快捷而又准确地创造出符合语境的言语色彩词，不同的言语主体往往会不约而同地采取“近取诸身，远取诸物”的说明方法，从而使具有不同色彩特征的客观事物成为了言语主体说明某种特定色彩的最直观、最便捷、最形象的工具，最终使“物色词”成为色彩词随机造词活动中最常见的“产品”。     

坚持以人为本 做好高校学生工作

分析了当前高校学生工作的现状和存在的问题,提出了新时期高校学生工作要转变观念,应突出以人为本的教育理念,不断强化学生主体意识,建立以教育服务为中心,充分体现人文关怀的管理机制,尊重学生的自主意识,引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务等在新形势下有效开展学生工作的具体对策。     

对中学历史课教学素质教育的四点认识

在中学历史课教学中加强素质教育是大有可为的.通过课堂可以培养学生学会做人,学会合作,学会竞争,学会开拓进取,树立正确的人生价值观.历史课教材中有许多有益于加强素质教育的内容,历史教师要善于结合这些内容,采取有效的教学方式进行教学.     

基于MATLAB的Reed-Solomon编解码仿真

RS纠错码被广泛用在各种数字通信、数字广播和数据存储系统中.本文解释了纠错理论及RS码的相关原理,通过MATLAB仿真分析RS编码的误码率与信噪比之间的关系.     

数据库安全与保密技术

介绍数据库安全保密的重要意义和评估安全数据库的相关标准,讨论保证数据库安全的技术方法和管理措施, 并就MS SQL安全问题提供解决方案．     

高等教育哲学建构的方法论思考--再读《高等教育现代化的反思与建构》

《高等教育现代化的反思与建构》一书迈出了我国高等教育哲学建构的第一步，也为我国教育哲学研究方法论的革新找到了一个切入点。我国高等教育哲学的建构还任重而道远，需要更多人的携手同行。