Making learning visible in initial teacher education: a pedagogical characterisation scheme

This paper reports the development of a scheme of characterising pedagogical practices in initial teacher education classes. The scheme is intended to provide baseline data on classroom pedagogical practices in Singapore’s sole provider of initial teacher education (ITE). This study is original in that the research team has found no reports of independent research to characterise, through video analysis of classroom practices, the pedagogical practices experienced during ITE. By characterising the pedagogical practices of a purposive sample of ITE lessons run at the National Institute of Education Singapore, this study contributes an initial scheme to produce detailed and layered representations of pedagogical practices through video recordings, which opens a new approach to research on teacher education. The implications with regard to teacher education policy and practice will be discussed.     

基于实践论的高职院校教学质量评价体系浅议

高职院校教学质量评价体系是促进其教学质量提升的有力保障。通过对高职教学质量评价体系的分析研究,对高职院校教学质量评价体系中存在的问题以及如何创新高职院校教学质量评价体系进行探讨,以构建出一套符合高职院校发展实际的教学质量评价体系。     

网络语言模因的构成方式

网络语言已经成为一种时代特色鲜明的社会方言,模因论是理解文化发展,阐释语言及其相关语言现象的新理论,模因作为一种文化信息单位,具有通过信息交际和交流的作用,同时也促进语言的发展。因此,解读网络语言的构成方式为研究网络语言提供了新的思路。     

五四时期先进知识分子关于恋爱问题的探讨

五四时期先进知识分子对恋爱的本质、恋爱在婚姻中的地位、怎样实现恋爱自由、恋爱与贞操的关系等问题进行了相关讨论,同时针对当时某些偏激的恋爱观点和做法,进行了正面引导。五四时期先进知识分子关于恋爱问题的探讨对于当时的人们正确认识恋爱问题、鼓励青年反抗封建婚姻、追求自由恋爱,冲击旧的封建婚恋观,建立现代婚恋观起了积极的作用。     

基于“卓越工程师教育培养计划”的建筑力学教学体系的研究与实践

文章以宁波工程学院“卓越计划123”人才培养目标为指导,着重探讨建筑力学课程教学人才培养模式,实施新的教学理念,改革教学内容、创新教学方法和手段,培养卓越工程师,以项目教学为导向加强建筑力学的实践环节,引入学科竞赛机制提高学生学习兴趣,采取多项措施强化学生工程专业素养,培养综合应用能力.     

“堡”贝太阳能式降噪除尘婴儿车的设计

基于低碳环保理念,通过分析婴儿车在使用过程中容易忽略的噪声及粉尘问题,采用环保隔音材料,在车体底部安装除尘空调,以太阳能为动力除尘,设计“堡”贝太阳能式降噪除尘婴儿车,以期最大限度降低噪声及粉尘对婴儿的危害。     

展开模型与优势模型的比较——基于症状自评量表(SCL-90)强迫量表的研究

通过考察展开模型和优势模型在症状自评量表(SCL-90)强迫量表上的拟合程度,以探讨症状自评量表(SCL-90)强迫量表的模型适应性.使用症状自评量表(SCL-90)强迫量表对某大学2012级研究生全部新生进行测试,采用单项目、两项目对和三项目组校正X2/DF以及测量精度来检验模型—数据的拟合程度.从X2/DF的结果看,展开模型的拟合程度要优于优势模型;从测量精度来看,展开模型的测量精度优于优势模型.结论为展开模型更加适合于症状自评量表(SCL-90)强迫量表的分析.     

沟通训练对非英语专业研究生外语交际恐惧影响的实证研究

此研究对贵州某高校57名非英语专业研究生进行实证研究,考察了对面口头沟通(OC)和网络文本沟通(TC)对外语交际恐惧(CA)的影响。结果发现,对面口头沟通能够显著降低交际恐惧,网络文本沟通对交际恐惧的影响复杂。沟通条件和既有交际恐惧水平之间存在交互作用。     

香港及内地高职院校人文教育的比较与借鉴

中国香港地区高职教育发展较为成熟,在人文教育方面积累了很多成功的经验。内地高职教育近些年来也不断发展,在人文教育领域也不断改善。从办学理念、师生素质、课程设置和教学过程等方面入手,比较香港和内地高职院校在人文教育领域的现状和成就,展望2地区高职人文教育的未来发展。     

在全球一体化的时代里学习——AECT 2012年会述评与思考

2012年美国教育传播与技术协会（AECT）国际年会,10月31日至11月3日在美国肯塔基州的路易威尔市召开,来自世界各地的学者、专家900多人参会。年会在“在全球一体化的时代里学习”这一主题下,共为参会者提供了628场不同主题发言以及学习交流和研讨机会。本届年会通过大会的主题演讲、主席专场报告、分会论坛发言、圆桌专题论坛和论文等形式,涉及与展示了全球化学习、研究方法、创造性、新型媒体、移动技术等诸方面的研究进展与变化．充分体现了教育技术蓬勃发展的态势。