基于“数学课堂学习动力系统”分析的两个课堂实录的研究

在数学课堂学习动力系统已有研究的基础上,动态对比分析两节数学课堂是十分必要的.研究结果表明:教学用问题的分布、不同阶段教学用问题的使用是影响有效教学的关键因素之一;课堂教学中高密度的提问并不代表高质量的教学,思维的启动和维持需要高质量的问题链.     

基于"教学用问题"的"新手-熟手-专家"型数学教师课堂教学的对比研究

以"教学用问题"为分析工具,对相同教学内容,3类教师在数学课堂教学中的表现为:对教材的处理是基于教材,而高于教材;教学用问题的使用存在根本的差异;NT和PT对"元认知"的相关理论和"元认知提示性问题"的使用策略缺少认识;NT更倾向于在巩固中讲授,PT是在引导中逐步建构学生对概念的理解.教学用问题的综合性的使用是保证高效率数学教学的前提条件.     

数学建模的一般认知过程研究

运用口语报告分析、深度访谈分析和理论分析方法建立数学建模的一般认知过程模型.该模型尝试模拟数学建模的一般认知过程,力图揭示数学建模行为过程的基本阶段及其联系,试图表征实现数学建模行为操作过程各阶段的一般认知操作过程及其方式,旨在为数学建模教学的有效实施提供认知理论基础.但该模型尚需通过更深入的理论研究与更广泛的实证研究优化与完善.     

左半张量积的一些性质和定理

对左半张量积,矩阵的一种新的运算,进行了研究,获得了一些新的性质,得出了一些重要的结论。     

论我国农业剩余劳动力的转移

农业剩余劳动力的构成有绝对剩余和相对剩余之分,两者的产生机理差异导致了针对两者不同的转移战略选择。相对剩余劳动力必须依靠农业生产经营方式的转变进行内部消化,绝对剩余劳动力的外部转移重点在城乡“中间带”。     

中国艺术设计专业方向名称探讨

随着艺术教育的发展,艺术设计专业受到了越来越多的关注。报考的生源逐年增长,全国各地的高等艺术院校在原来专业的基础上不断增设新的专业或专业方向,以此扩大招生。而这些院校的专业名称设置却不可避免有着欠科学化甚至混乱的问题。文章就这个问题列举了国内外一些院校的设计教育专业名称及专业方向设置情况,介绍其教育方式,以便于对比参考。期待通过各方面的努力,使得我国的艺术院校教育更加完善起来。     

南充市构建川东北区域“经济中心城市”城市竞争力比较分析

对川东北及四川主要城市竞争力进行比较分析,得出在川东北地区的六城市中,南充市的综合得分最高,在整个四川省的城市中,该市的综合得分也排在第二位,因此可以把南充市构建成为川东北地区的中心城市,把南充市作为川东北的“增长极”,通过它对整个川东北区域的“扩散效应”,推动整个区域的整体发展。     

晏几道[诉衷情]组词末首题旨辨析

晏几道[诉衷情]组词之第八首,孙望、常国民主编《宋代文学史》、王根林校点《小山词》以及覃媛元撰《晏几道年谱》中,皆把它理解为表现时事政局的词作,覃撰《年谱》中更判定它是伪作。其实,该词并非表现时事政局,亦非伪作,其题旨与本组词中其它词作一样,都是用来表现男女相思离情的。     

新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考

新会计准则体系发布后成为人们关注的焦点,被认为是会计史上的里程碑,但新准则的筒约化也使得弹性空间加大,对会计人员来讲不仅是对已有会计专业知识的更新,更是要求改变原有会计制度下较少运用职业判断的思维方式,提高对会计准则运用的职业判断能力。本文就对会计职业判断的认识及提高会计职业判断能力的途径,做了一些思考和阐述。     

柔顺气动手爪的设计研究

安全柔顺地抓取对象是机器人手爪的一项重要指标,气动肌肉作为一种类似生物肌肉的柔性驱动器,可以有助于实现这一目标。文中讨论基于生物运动机制的仿人两指手爪的结构和工作原理,分析了气动肌肉的输入压力是决定手指抓取力和手指张角大小的唯一因素,为手指的柔顺控制提供了理论依据。