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991.
992.
宋磊 《通化师范学院学报》2007,28(1):5-6,72
近年来,我国掀起了一股研究高句丽历史的热潮,但涉足其民族服饰研究的尚不多,对国内外所能收集到的关于高句丽服饰研究的文献进行综述分析,有助于高句丽研究的细致化、深入化。 相似文献
993.
现实与出路:学分制在中国的境遇与改革 总被引:5,自引:0,他引:5
从现有的文献研究以及身边学校的实践当中,都能够感到学分制改革的艰难状况。通过分析美国学分制产生的历史和相关环境,认为,我国学分制改革中制度和宏观条件的具备,只是为学分制的实施提供了一个可能的平台,并不必然地导致微观领域相应改革的实现和精神的落实,并由此提出了完善学分制一些认识。 相似文献
994.
995.
统计表作为新课程增加的一个内容,将在我国正在实验的中小学新课程中得到加强.因此,深入研究学生理解统计表的认知发展过程,对科学地开展中小学统计教学是非常必要的.研究表明,中学生理解统计表的能力尚不能令人满意,随着年龄的增长,学生理解统计表的能力水平在提高,但随着统计表难度的不同,能力水平的变化存在着一定的差异. 相似文献
996.
997.
998.
高中解析几何教学策略——数学史的视角 总被引:2,自引:1,他引:2
充分发挥数学史对数学教育的作用和功效,应全面深入挖掘数学史中对数学课程具有启发意义和教育价值的科学与文化要素,并应用于具体的数学教学.笛卡尔解析几何思想是一个整体文化系统.以笛卡尔数学思想的文化内涵为素材,制订高中解析几何教学策略,可以有效地促进高中解析几何教学,从而更好地实现课程目标.基于笛卡尔数学思想,可制订如下具体的教学策略:(1)整体文化驱动;(2)核心概念统领;(3)思想结构分拆整合;(4)双向模式转化. 相似文献
999.
通过对国家"双一流"建设大学和学科的省际分布进行分析,发现我国高水平大学的省际分布明显不均衡。造成优质高等教育资源分布不均衡的原因是复杂的、多方面的,包括国家政策因素、地区经济发展水平及地区对高等教育的重视程度、区位历史因素等。提升高等教育欠发达地区的高等教育发展水平应着眼于以下三个方面:一是因省施策,走差别化、特色化发展之路;二是加大财政支持和人才引进力度,助力高校发展水平跃升;三是采取分类评价策略,引入市场机制,激发高校发展活力。 相似文献
1000.
宋先红 《湖北广播电视大学学报》2004,21(5):69-72
本文从中国文化主体性弱化和封闭性的角度,探讨了贾岛"苦吟"生涯和诗歌意象的选择,说明了 "贾岛现象"历史生成的文化层次上的原因。 相似文献