体育教学中运用“组合诱导”教学法的实验研究

对田径项目推铅球技术、篮球传球技术教学内容进行优化“组合” ,并与相应的教法相结合进行实验研究。探讨了“组合诱导”教学法对提高教学效率和教学质量的实际意义 ,为改革、发展、创新和丰富体育教学法提供了实验及理论依据。     

试述教师心理危机的成因、危害与对策

社会的飞速发展，特别是基础教育课程改革的实施和中国进入WTO，使我国基础教育受到了前所未有的震撼和冲击，许多教师一时间难以适应，内心产生了一定的危机感，从心理学角的角度，分析教师心理危机的表现，特点，成因，危害及应对的策略，将会具有现实意义。     

波动方程的小波解法

探讨应用Wavelet-Galerkin方法求解一维波动方程的初边值问题,通过修改边界上的小波函数,得到满足齐次边界条件的有限区域的小波基,用Wavelet-Galerkin方法离散微分方程后,得到一个确定小波系数的线性方程组,此方程组的系数矩阵在一维情况下是一个带状矩阵,且其中还有许多小的元素,其逆矩阵有类似的性质.数值实验表明,小波为求解微分方程提供了一个新的强有力的工具,用它来求解方程得到的小波近似解能很好地满足各种边界条件,且解的精度可以通过增加小波函数或增加尺度而得到提高.     

要公正评价李大钊的"联吴"活动

“联吴”是李大钊一生经历的重大政治事件之一。但由于种种原因,李大钊的"联吴"活动未得到公正的认识。事实上.李大钊未曾对吴佩孚抱不切实际的幻想:"联吴"和京汉铁路工人大罢工的失利之间没有必然的内在联系;蔡和森不仅没有笼统地反对"联吴".相反,却是较早对"联吴"做出客观评价的代表。"联吴"经历不意味着李大钊从五四时期的倒退,相反,对于北方革命的迅速展开和李大钊个人民主革命理论与实践的成熟有不可忽略的积极意义。     

企业技术发展战略选择的多维结构分析简介

本研究通过对企业技术发展与其影响因素的关联分析，选择影响企业技术发展的四个重要因素（产业市场结构，产业主导技术生命周期、企业规模、企业技术能力）作为基向量构成企业多维评价结构模型，据此将企业适当分类，并建立企业技术发展战略集合。在此基础上选择十种有研究意义的企业形态，根据不同的形态企业的特征和不同企业技术发展战略的适用范围，提出不同企业形态（或处于不同发展阶段的企业）适宜的技术发展战略及战略重点。最后选择若干企业进行案例分析。     

高教园区应促进高等教育与社会经济的协同发展

高等教育与社会经济协同发展是知识经济时代对高等教育发展的要求，也是大众化高等教育的重要特征。高教园发挥整合作用和组织作用，促进高等教育系统与社会经济系统之间加强人员和信息交流，建立相互信任，相互依赖的下校，校企关系，实现两者的协同发展。     

基于自主单招生特点的高职一阶常微分方程教学方法探索

传统的一阶常微分方程的教学方法对于自主单招的高职学生是不适用的,必须探寻一种新的方法,使之更好地适应自主单招的高职学生的知识结构、认知规律以及学情实际.传统的教材对每种一阶常微分方程都是按照定义→解法→例题→练习的顺序编写的,这种教学方法过于死板,存在一个明显的弊端就是当所有一阶常微分方程都学完时,学生不能正确辨认方程的种类.本文考虑到上述方法的不足,先学习每一种一阶常微分方程的定义、特征,在学生能够熟练地辨认每一种方程的前提下再学习其解法.通过比较,已经证明这是一种更适合高职学生的教学方法。     

工业温敏二极管及其在测温中的应用

介绍了一种新型测温元件-工业温敏二极管(ITSD),将其性能特点与传统测温元件分别进行了比较,并介绍了该器件与MCS-51单片机组成的测温系统在粮库、冷库等常、低温领域的应用.     

用正交多小波变换提高地震记录的信噪比

正交多小波可同时具有短支集、对称性或反对称性和正交性,这是一般的正交单小波所没有的性质。因而在处理信号方面具有更大的优越性,能取得更好的效果。讨论了应用GHM正交多小波对信号去噪处理原理,并给出实际例子说明该方法的有效性。     

国联调解“九·一八”事变评析

国联是世界上第一个普遍的、集体安全组织 ,在“九·一八”事变后的调解活动中 ,曾采取一些措施 ,对日本的侵略活动起到了一定的抑制作用 ,但强权政治基础及体制结构缺陷所造成的国联的软弱无力、国联内外西方大国的相互掣肘最终又不免使其调解“九·一八”事变陷于悲剧性结局。