战略领导行为、学习导向、知识整合和组织创新绩效

摘要：在文献回顾的基础上,提出了战略领导行为、学习导向、知识整合与组织创新绩效关系的假设模型,并通过对浙江、江苏和上海三省（市）163家企业的问卷调查检验这一模型。研究结果表明：战略领导行为对学习导向具有显著的正向影响作用;战略领导行为并不直接影响知识整合,而是通过学习导向间接地影响知识整合能力;学习导向和知识整合能力在战略领导行为与组织创新绩效之间起着重要的中介作用;战略领导行为对技术创新绩效的直接影响不显著,但对管理创新绩效却具有显著的直接正向影响。     

图像信息熵在制作多媒体课件中的作用分析

本文从图像信息熵的角度出发,就图像信息熵在多媒体课件展示过程中对信息传递效率的影响进行了分析和推理论证,并对在多媒体课件制作过程中为了有效地传递教学信息应该注意的几个方面作了讨论。     

试析教育评估的专家遴选机制

科学有效的专家遴选机制是评估项目有效实施的重要保障。文章主要从专家遴选原则、遴选标准、遴选组织与实施,遴选元评估四个维度,构建了适用于教育评估项目的专家遴选机制。基于合目的性、专业性和规范性原则,重点围绕学术素养、评估素养、道德素养和心理素养四个维度开展遴选。讨论了专家队伍的规模与结构、遴选信息选取与判断、轮换与回避、遴选元评估等专家遴选实施中需要重点考虑的问题。结合高校教师学术能力评议评估实践,开展案例分析,在理论研究和案例分析的基础上,进一步指出:应着重形成贯穿评估全过程的专家遴选闭环系统、统一和灵活兼顾的专家遴选标准、多元融合的专家遴选的技术与方法,并重点把握精准遴选、专家库建设等关键问题。     

中美工程硕士教育发展之比较

工程硕士教育是我国近十年来产生和发展起来的一种崭新的研究生教育形式.同美国相比,我国的工程硕士产生时间不长但发展势头迅猛.本文在对不同历史文化背景下中美两国工程硕士教育发展历程进行梳理的基础上,分析比较了两国工程硕士教育的异同.     

论体育院系运动训练学专业学生教学实习的作用

通过对北京市3所高校中的523位运动训练学专业大三、大四级本科生进行有关教学实习方面的问卷调查。调查目前教学实习对今后体育教育专业学生从事体育教育行业的影响。研究结果表明：实验组与对照组学生在教学实习开始阶段,对于教学实习对今后从事体育教学的态度并无差异;实习结束后,经过教学实习的学生对于工作态度明显比未教学实习的学生积极。通过SEM模型检验,显示出教学实习可以影响学生的预期职业满意感和从业意图之间的联系。这些结论证明实习经历影响着学生对体育教师行业的感性认识及从业意愿。     

中国传统文化下组织成员的归因风格对组织行为的影响

东西方的归因风格因为文化的差异而有所不同。在个人主义文化下,西方人倾向于个体归因;中国人则在集体文化下,更倾向于在情境中解释行为。中国人倾向于把成功和失败都归因于外部、不可控因素,并且较少出现自我服务归因偏差。这些归因方式有利于组织内部的和谐,但是成功的外归因不利于成功经验的分享,失败的外归因可能存在责任逃避现象。管理者需要分析员工成败原因,引导员工正确归因,根据员工归因风格来安排适合他们的工作,并结合传统文化和国内外企业文化的优秀部分创建适合的企业文化,帮助员工合理归因,提高组织绩效。     

“闽南金三角”体育场地资源的比较研究

采用文献资料法、对比分析法和数理统计法来研究,发现＂闽南金三角＂具有鲜明的特点和独特的区位优势,社会综合实力、体育场地资源主要指标高于同一时期全省的平均水平,但与我国经济发达地区和发达国家相比差距甚远,融合厦泉漳大都市区区域体育,是闽南金三角未来区域体育的发展趋势。     

安徽省大众游泳的管理制度及公共安全服务研究

采用文献资料法、访谈法分析了安徽省大众游泳的管理制度和安全事故的发生原因,提出了完善安徽省大众游泳管理制度和公共安全服务的建议,旨在加强安徽省大众游泳经营活动的管理,保护消费者的正当权益和人身安全。     

从高考作文题透视我国人文教育的缺陷

在我国高考作文题所固有的一些特征中,大背景、高境界、隐寓意是比较突出的三个特征。通过对中外高考作文题的比较,可以发现作文的测试内容存在着东西方差异和民族差异。我国高考作文的导向对基础教育产生了一些负面影响,这些影响已经非常明显地在学生群体中体现出来,其根本原因在于我国的人文教育存在缺陷。     

大学生危机事件的警示教育

危机事件具有难以预测的特点,但在发生前,一般也会有一些先兆。如果能够及时发现这些先兆并采取适当的措施,则可能防止危机事件的发生。这就需要对危机事件进行预防管理。警示教育是危机事件预防管理的首要阶段,这一阶段应做好危机事件的公开、警示、教育、控制工作,以对高校危机事件的预防管理提供一定借鉴。