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161.
科学教育的中外差距   总被引:5,自引:0,他引:5  
在科学教育目标及内容、科学实验目的及要求、探究能力训练及培养等方面,我国学校的科学教育与美国等发达国家相比均有一定差距,并存在诸多缺陷和问题。  相似文献   
162.
培养卓越教师是新时代的期盼,师范技能是卓越教师的必备素养.本研究以华南师范大学为例,从师范技能养成的课程设计、支撑平台、训练基地、技能竞赛、指导团队等五个方面,构建了课内课外融合的师范技能课程体系、智慧多功能技能训练支撑平台体系、量足质优的技能训练实践基地体系、分层次分类别的师范技能竞赛体系、双导师制和朋辈教育的传帮带体系等"五位一体"的师范技能养成体系.通过实践,形成了"以赛促练,赛练结合"的师范技能培养特色,成就了师范生扎实的师范技能.  相似文献   
163.
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