排球跳传技术的研究

跳传是排球运动中一项重要技术,在排球比赛中运用跳传技术组织进攻有许多优点,熟练地掌握跳传技术对比赛获胜具有重要作用,文中对跳传的移动取位、起跳和空中动作的要求、传球的时机、击球点和传球手型、击球部位和用力方向、落地的技术等方面均从理论与实践结合上作了科学的剖析。     

大众艺术健身操对女子体成份影响的实验研究

利用"Bios pace"身体成份分析仪,对大众健身操女子体成份特征及其分布特征进行研究.结果发现体脂及体脂比率、总体液及比率、躯干体液及比率、细胞内液、细胞内液/细胞外液比值和上臂肌肉周长及上臂周长均无显著性,较高于普通人;细胞外液和上臂周差无显著性差异,较低于普通人;腹部脂肪比率及肥胖度、蛋白质含量及比率、肢体体液及比率、无机质含量具有显著性差异,高于普通人水平;去脂体重及体重比率具有非常显著性差异.     

邓小平同志建设有中国特色社会主义体育的几点研究

邓小平同志创造性提出的建设有中国特色社会主义的理论,是包括体育在内的各项事业胜利前进的精神支柱和科学指南.对改革开放的总设计师邓小平同志有关建设有中国特色社会主义体育思想,尤其是对新时期体育工作;体育与精神文明的关系;“一国两制“的奥运模式;以及如何坚持普及与提高的辩证关系方面作了研究.     

中外优秀男子跳远运动员起跳效果差异致因的研究

通过中外优秀男跳远运动员起跳技术特征的对比分析,对导致中外运动员起跳效果差异的原因进行了探讨。我国运动员起跳支撑缓冲能力差、起蹬时机晚、摆动速度小是主要致因。     

Design and synthesis of chiral Ti-1,1′-bi-2-naphthol coordination polymers for heterogeneous catalytic asymmetric oxidation of sulfides

Polymer-immobilized catalysis has many advantages such as easy recovery and reuse of catalyst. We prepared three novel chiral 1,1′-bi-2-naphthol-Ti coordination polymers with properly designed ligands and Ti(OiPr)4 under mild conditions. The prepared polymers exhibited good activity and excellent enantioselectivity (over 99%ee) in catalyzing the asymmetric oxidation of sulfides. The bridge linker in the polymer and the reaction solvent noticeably affected the enantioselectivity. The chiral coordination poly...     

《实用英语》课堂教学的设计与组织

英语课堂教学是一个连贯的整体,一项完整的系统工程。它由课前设计、课堂组织和课后总结三大部分组成。课前设计包括编写教案和作好相应的准备。而课堂组织主要阶段则是集中活动阶段,这是教学组织手段应用最多的地方。     

谈《体育与健康》课程标准的特点

《体育与健康》课程标准是为实施素质教育而颁发的新教学方案．比较新、旧课程标准，新标准高度突破了原来体育课程的传习式框架，把“健康第一”作为指导思想，充分地体现了教师的主导和学生主体作用。主要具有育人性、广泛性、新颖性、整合性、开发性、融入性等六大特点。     

论词汇在语言系统中的地位

本文针对词汇的相关问题进行讨论,并通过循序渐进的方法试图确立词汇在语言系统中的重要地位。     

肌疲劳时诱发肌电图M波和H波的变化特点

采用等长性足关节底屈运动形式 ,对比目鱼肌疲劳发生过程中诱发肌电图的 H波和 M波变化特征进行观察分析。结果表明 :运动中 Hm ax明显增加现象 ,表明在肌肉收缩时脊髓 α运动神经元受到了明显的促通作用 ;运动过程中 Mmax逐渐降低 ,说明神经—肌肉接头传递机制改变 ,也可能是导致肌肉收缩力下降的主要原因之一 ;肌疲劳后 H/Mmax比率明显降低 ,并且在运动停止 30 m in后仍未恢复正常。说明蓄积在肌肉组织中的代谢产物 ,可以较长时间对 · 类感觉神经纤维末梢的化学性感受器进行刺激 ,使 · 类感觉神经纤维传入冲动增加 ,抑制了脊髓α运动神经元的兴奋性。     

浅谈互动英语教学模式

培养英语交际能力始终是英语教学的首要目标,而交际能力的培养是在互动的过程中得以实现的。因此,掌握互动的概念、理论基础和教学模式,对学生的交际能力可以起到推进作用。