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1990-2002年MARC研究定量分析 总被引:2,自引:1,他引:2
从发文年代分布、发文空间分布、发文作者分布、发文主题分布几方面对我国20世纪90年代以来MARC研究的情况进行分析与总结。 相似文献
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施跃 《大同职业技术学院学报》2004,(2)
随着社会主义市场经济的确立,我国已进入了新的历史时期,与此同时,人的道德情感、价值观念、思维方式以及生活方式也发生了一系列变化。学校德育要主动适应这一新形势,建立学校、家庭和社会大一统的德育环境,构建不同德育教育模式,优化德育教育的内容和途径。 相似文献
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陕西省实施《全民健身计划纲要》的现状调查与对策研究 总被引:21,自引:0,他引:21
采用文献综述、调查访问、数理统计、逻辑分析的方法对陕西省实施《全民健身计划纲要》的现状进行调查研究,研究结果:陕西省全民健身运动已取得一定成绩,体育人口、体育经费等增长较快,组织管理逐渐健全,人员配备趋于合理,场地增加,体质监测工作有长足进展;但还存在主观和客观制约因素。提出了加强领导、建设场地、发展体育产业、加大宣传等政策建议。 相似文献
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城市广场体育是社会体育的重要组成部分之一,其发展关系到人们的生活质量及身体状况,本文通过文献资料法、逻辑法对城市广场设施的体育功能进行分析,以提高城市广场设施的利用率,推动城市广场体育文化活动的健康发展。 相似文献
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本文围绕高校扩招中的贷款与还贷问题作了分析.本文认为,高校在近年扩大招生中,向银行大量贷款 扩展校园,以满足教学要求后,当前正处于还贷高峰期,经济压力颇大.进一步分析问题的起因不难发现,这是高校顺应国家扩招要求的结果.而要解决这一问题,既需要国家增加事后财政投入,也需要高校通过多渠道筹集资金. 相似文献
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教育学发展中的继承与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
继承与创新是教育学形成和发展的重要形式。教育学发展过程中的继承,不仅仅是对教育学思想和理论的继承,还是对哲学及其他与教育学相关的人文社会学科成果的继承。同时,教育学发展过程的继承还是跨文化的。创新始于对更高理想的追求,同时也意味着对现实的改进。教育认识的创新按其程度的不同,表现为改进和批判两种典型的形式。 相似文献
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赵升 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):37-39
运用文献资料法和问卷、专家访谈调查法,在对创新教育的内涵、时代特征正确把握的基础上,结合当前影响普通高校体育教学对大学生进行创新教育的不利因素。对普通高校体育教学实施创新教育的方略进行了探讨,以期为高校体育在对大学生的创新教育中更好地发挥作用提供一定的参考。 相似文献