对体育教育、健康教育及素质教育逻辑关系的思考

采用文献资料的研究认为：随社会的发展,体育、健康、素质三个概念呈现出内涵不断深化和外延不断扩大的趋势,具有历史的发展性。体育是满足人类社会“享受与发展需要”的一类社会实践活动;健康和素质是衡量人和社会发展对人的“质量”优劣提出的必然要求。“树立健康第一”、“全面推进素质教育”应该是体育教育实践的指导思想。体育教育、健康教育和素质教育存在着一定的逻辑关系,不可混淆。     

主体教育研究:视野、论域与方法

理论视野决定理论研究的论域,而理论研究的深度和水平,特别是理论研究的创新程度则与所使用的研究方法有着本质的联系。突破单纯的学科视野和教育视界,把主体教育置于中国社会的特殊语境、中国基础教育现代化发展的历史进程以及现代学校文化形成和发展的过程等多重视野中去考察,不但有利于全面把握主体教育的完整内涵与理论本性,也会极大地扩展主体教育研究的论域。在此基础上,还必须继续运用新的研究方法,包括历史主义分析方法、微观个案研究方法与教学行为分析方法,不断提高主体教育的研究水平。     

四川甘孜藏区体育类协会的发展状况分析

随着四川甘孜藏区社会经济的快速发展,各类体育协会组织在甘孜藏区社会和谐中扮演者越来越重要的角色,对促进民族地区的社会和谐稳定、文化体育事业发展、具有重要作用,是我国民族地区现时体育发展的一支重要力量,加快我国民族地区民间体育协会的发展,对促进民族传统体育的保护与开发利用,以及全民健身具有重要意义。     

赛艇运动员铁代谢指标的分析

通过对男女赛艇运动员铁代谢指标进行统计分析,及与普通人群铁代谢指标的比较,提出：（1）赛艇运动员SF、Tf存在着显著的性别差异;（2）赛艇运动员sTfR、Tf显著低于普通人群值,需建立适合于运动员的参考值。     

新时期体育在提高人的健康素质中的作用

党的十六大报告首次把全民的健康素质明显提高，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。人们越来越关注自身的健康，健康的内涵也越来越丰富。体育是提高人的健康素质的重要手段，为了使体育更好地服务于社会和人民，要求人们必须转变观念，树立新的体育观念。     

湖北省青少年业余田径运动员的伤病分析

对湖北省 8所业余体校 2 0 0名从事田径业余训练的青少年在 1年训练中的运动伤病情况进行了调查剖析 ,发现青少年田径训练中运动伤病率较高 ,同时找出了他们在田径业余训练中的伤病种类、伤病项目分布等规律 ,以及伤病发生的基本原因 ,提出了避免和减少运动伤病发生的建议     

CUBA开创高校素质教育的新模式

CUBA联赛是以“培养高素质、高水平竞技体育后备人才”为目标，采取社会化、产业化运作模式的全国性大学生专项运动联赛。     

CUBA可持续性发展的思考

通过对风起云涌、迅猛发展的CUBA现状和前景的分析与思考。提出CUBA要持续发展，后备人才培养是关键，科学管理是保障。     

学校篮球教学中现代教育技术的应用与研究

现代教育技术是教育技术在信息化发展的新特征，标志着多媒体技术和网络技术在教育、教学中的广泛应用。笔者根据实践经验，以篮球教学为例，谈谈现代教育技术对学校体育教学发展的影响以及如何在学校篮球教学中应用现代教育技术，服务于学校体育教学。     

血型与羽毛球运动员选材

人类血型完全由遗传因素所控制，它与羽毛球运动员神经类型、心理能力、性格密切相关，通过对青少年，国家优秀羽毛球运动员血型、打法的采集，用统计学方法，分析研究人类血型对羽毛球运动员打法形成的影响，为羽毛球运动选材提供依据。