全文获取类型
收费全文 | 20560篇 |
免费 | 303篇 |
国内免费 | 263篇 |
专业分类
教育 | 12197篇 |
科学研究 | 4049篇 |
各国文化 | 127篇 |
体育 | 1421篇 |
综合类 | 601篇 |
文化理论 | 136篇 |
信息传播 | 2595篇 |
出版年
2022年 | 164篇 |
2021年 | 401篇 |
2020年 | 338篇 |
2019年 | 307篇 |
2018年 | 391篇 |
2017年 | 391篇 |
2016年 | 320篇 |
2015年 | 459篇 |
2014年 | 679篇 |
2013年 | 2599篇 |
2012年 | 919篇 |
2011年 | 1001篇 |
2010年 | 927篇 |
2009年 | 819篇 |
2008年 | 762篇 |
2007年 | 898篇 |
2006年 | 876篇 |
2005年 | 723篇 |
2004年 | 455篇 |
2003年 | 419篇 |
2002年 | 387篇 |
2001年 | 395篇 |
2000年 | 314篇 |
1999年 | 310篇 |
1998年 | 187篇 |
1997年 | 173篇 |
1996年 | 168篇 |
1995年 | 123篇 |
1994年 | 144篇 |
1993年 | 122篇 |
1992年 | 163篇 |
1991年 | 154篇 |
1990年 | 148篇 |
1989年 | 166篇 |
1988年 | 124篇 |
1987年 | 122篇 |
1986年 | 160篇 |
1985年 | 156篇 |
1984年 | 131篇 |
1983年 | 130篇 |
1982年 | 116篇 |
1981年 | 96篇 |
1980年 | 103篇 |
1979年 | 140篇 |
1978年 | 119篇 |
1977年 | 104篇 |
1976年 | 101篇 |
1974年 | 110篇 |
1973年 | 92篇 |
1971年 | 108篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
112.
113.
The present study examined three hypotheses regarding the consequences of early brain damage for academic achievement: First, early brain insults will have a negative impact on achievement, even in children with normal intelligence. Second, underachievement in these children will be at least partially independent of IQ (i.e., not fully accounted for by a lowering of IQ within the average range). Third, normally intelligent children with histories of brain insult will also manifest selective cognitive dysfunctions. To test these hypotheses, we compared two groups of children who had recovered from Haemophilus influenzae type b meningitis. The "complicated" group consisted of children who, as a consequence of having sustained neurologic complications during their illness, were more likely to have had brain insults. Children in the "uncomplicated" group did not have complications with their illness and were regarded as having escaped significant central nervous system (CNS) pathology. Only children with normal hearing and a prorated Full Scale IQ of at least 80 (WISC-R) were considered. Group differences on the Wide Range Achievement Test-Revised were consistent with the first two hypotheses. Although the two groups had similar Verbal IQs, the complicated group also had a lower mean Performance IQ and performed less well on perceptually demanding neuropsychological tasks. Findings suggest that learning disabilities may have selective, brain-related cognitive antecedents; but they challenge the practice of using IQ criteria for clinical diagnosis. 相似文献
114.
115.
116.
117.
陈垣在辛亥革命时期的反清反帝活动与思想 总被引:1,自引:0,他引:1
陈垣(1880-1971年)留在当代人心目中的深刻印象主要是一名享誉海内外的史学大师,他积极投身于资产阶级民主革命,以报刊为阵地宣传反清反帝思想,却是鲜为一般人所知晓、也是史学论著中罕有论及的史实。 相似文献
118.
本文对近年来学者们在梁启超文献学各个领域的研究状况进行了论述,并对目前的研究情况进行了适当的评价,指出其存在的问题,分析了研究中的难点所在,为进一步对梁启超的文献学思想进行全面研究提出了自己的一些看法。 相似文献
119.
随着政治、经济的发展,我国社会正逐步演进为“参与性社会”。在与公众利益密切相关的政策制定中。相关部门开始改变过去“谋”与“断”一步到位的政策制定模式。出现了通过施放“决策气球”来测试民意的趋势。本文通过回顾典型事例,结合公共政策的相关理论,论证施放“决策气球”是有必要的。对此,新闻媒体应该跳出陈旧观念的樊篱,充分地运用“平衙”的报道策略,积极地、负责地参与报道。 相似文献
120.