基于改进灰色模型的中长期电力负荷预测

在中长期负荷预测中,由于电力负荷具有突变性,常规GM（1,1）模型不能及时反映负荷的突然变化,对于发生转折的数据预测精度不高,在实际应用中具有一定的局限性。通过对负荷原始数据序列的预处理及优化,利用等维新息递推GM（1,1）模型进行预测,保证了预测能够较为充分地利用新信息,并加入了残差模型,通过实例分析表明,改进后的模型比常规GM（1,1）模型提高了预测的精度。     

湖南羽毛球后备人才培养现状调查与分析

在文献调研、问卷调查，专家访谈和社会统计的基础上，对湖南羽毛球后备人才培养的现状进行了调查与分析，指出不足，并提出了相应的改革对策。     

基于哈夫变换的集装箱号码识别检测方法

提出了在集装箱号码识别中,采用由下至上的字符定位分割识别思路,在具体的课题中对哈夫变换的直线方程和参数数组结构提出了一种优化思路,引进模糊数学中的“接近”概念来找到集装箱序列号码所在的直线方程,排除多余候选字符块,减少了计算量,缩小了所需的运算存储空间,在实际应用中取得很好的效果。     

求解非线性伏尔泰拉积分方程的有限差分方法

研究一类典型的伏尔泰拉积分方程的数值求解方法.通过数值差分离散积分方程,然后将积分方程演化为非线性代数方程组,通过迭代推进求解此类积分方程.分析这种求解方法的代数精度,证明此数值解法的精度高达Δt²阶,可以满足工程计算需要.通过数值仿真验证,数值解与解析解的误差为10^-5.如果采用更高阶的数值积分离散方式,可以获得更高阶精度.     

中原回族清真饮食文化发展初探——以开封马豫兴为例

马豫兴桶子鸡是开封的传统回族清真食品,历史悠久,风味独特,屡获殊荣。其清真工艺如何传承发展,百年字号怎样保护弘扬,是值得深思的,事关中原清真饮食文化发展振兴的大问题。     

大型仪器设备实验教学与本科生、研究生创新能力培养的探索实践

大型仪器设备是先进科学技术的代表,在科研工作中起着重要的作用,同时也是培养创新人才的重要途径。本文以实验教学中心的大型仪器设备教育实践为例,阐述了大型仪器设备在本科生、研究生创新能力培养中的实践教学模式、特点及成效。     

Multisim在电工与电路基础课程教学中的应用探索

电工与电路基础课程由于理论性强、知识点多,在教学过程中有效激发学生学习兴趣是一个很重要的问题。本文通过2个实例,研究了如何在课程教学中针对一些重难点问题,通过引入Multisim仿真,使知识点的讲解更加清楚、易于理解。实践证明,将仿真引入电工与电路基础课堂教学中可以极大地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

CBA优秀内外球员攻防技术能力的比较研究

运用文献资料法、数理统计法,对CBA后卫、前锋、中锋不同位置的国内外优秀球员攻防技术进行统计与分析,结果表明:1)外援后卫是典型的攻击后卫,具有超强的个人攻击能力,而国内后卫则多数为组织后卫,攻击能力相对弱;2)CBA外援前锋球员出色的身体素质和全面的攻守技术,是内外球员产生较大差距的主要因素,但从防守数据反应了国内前锋积极、认真的防守态度;3)外援中锋进攻范围大,中投与篮下强攻相结合,面对与背对球篮攻击相结合,攻击方式多.3个位置国内球员的攻守及对抗能力与外援相比存在较大差距.建议国内球员加强身体素质训练,提升克托莱指数,着重提高各位置的核心技术水平.     

自主学习与中国大学英语教学

自主学习理论源于西方,它在二语学习中被看作是一种批判性思考、作决定和独立行动的能力。中国的大学英语教学有自己的特殊性,因而我们不能简单地套用自主学习理论来指导中国的二语学习者。从自主学习理论及影响自主学习的主要因素如信念、动机和环境等方面对我国的大学英语教学进行分析研究,并就如何提高我国的二语学习者自主学习能力提出几点建议。     

我国高校教育教学评估的文化历程

我国高校教育教学评估,虽历经十几年,但因具有行政强制色彩,评估仅仅是一种工具和手段,因而难以形成积极健康的质量文化.结合高校教育教学实际,我国高校教育教学评估必将经历热闹的评估运动,尴尬的评估文化,最终形成从容的高校质量文化.