MBA寓言

(一) 小象林旺从小被主人用铁链拴在一个木桩上。面对咫尺之外的绿草繁枝,小象林旺一次次企图冲断羁绊去品尝美味,享受自由,但是一次次被脚下的铁链无情拉回到木桩前。一次,二次,三次……小象林旺的腿被铁链磨得鲜血淋淋……徒劳终于使小象林旺对铁链外的世界产生绝望,开始安心铁链内的生活。 月转星移,小象林旺长成了大象林旺,已经腐     

从比较中看《水浒》女性形象及作者的妇女观

结合《水浒传》的人物形象和故事情节，概括了水浒女性形象的三种类型：以潘金莲、阎婆惜等为代表的“祸水”般的女人，以孙娘子、顾大嫂等为代表的英雄化的女人，以王婆等为代表的邪恶的女人。用比较的方法．梳理了中国古代文学作品中的女性形象，并从对比中显现出《水浒传》作者鄙视女性的封建妇女观。     

英诗韵律浅谈

诗歌是文学的最高形式。每种语言都有独特的诗歌，英语也不例外。正如理解和欣赏中文诗歌那样，要理解和欣赏英诗，读者也应对英诗韵律和节奏等有一个基本的概念。通过对英诗韵律、节奏等基本特点的分析、概括，有助于我们对英诗表现形式和内涵的理解。     

整合和重构我国的法律解释体制--以实然和应然相结合的角度

法律解释的含义应界定为在法律实施活动中(即广义的法律实施活动,由法律实施监督活动和法律实施活动构成)针对个案对法律进行的具体解释.我国现行的政治制度和权力观念,是我国法律解释体制现状的深层次根源和实然基础,我们必须以应然的法律解释理论为指导,对实然现状去伪存真,留长补短,以实然和应然相结合的角度整合和重构我国的法律解释体制.我国法律解释体制应由法律实施监督解释和法律实施解释两大子系构成,两大子系均属广义的法律实施解释,是一种平行分工的关系.法律实施解释子系又可进一步分为法律执行解释、法律适用解释,在此子系中,法律适用解释处于优越和主导地位,在法律适用领域具有最高效力.     

世界变局及其对加强全球治理的迫切需求

世界局势正在经历深刻演变,全球政治进程中诸如资本扩张、霸权主导、地缘竞争等原有逻辑仍然在发挥作用,但也受到不断增多的约束,同时一些原本不很显著的因素也不断充实进来,这些逻辑和因素的综合作用深刻影响着世界历史进程。面对世界变局,国际社会迫切需要推进和强化有效的全球治理,构建广泛参与、包容开放的多边制度体系及秩序。世界变局既带来严峻挑战又构成新的战略机遇,中国有条件赢得更广阔的战略空间和回旋余地,为此需要准确认识并适应世界发展变化的大势,推进与世界更加积极的战略互动,其中尤其要注重完善国家发展模式、提升国家治理能力,实现国家的长治久安,为全球治理和可持续安全提供必要动力。     

关于陕西林业参与社会主义新农村建设的思考

建设社会主义新农村是党中央做出的重大战略决策,是全面建设小康社会进程中的重大历史任务。林业工作是党在农村工作的重要组成部分,陕西农村的发展实际表明,新农村建设迫切需要林业事业的长足发展。陕西林业可以在建设绿色家园、改善居住环境、提高农民收入等六个方面参与新农村建设,并发挥积极作用。     

从商业广告看关联的可控性及关联错位

人们的言语交际遵循着关联准则,无论是语境假设还是最佳关联都受到发话方的控制,关联错位是一种普遍现象,而这一切在商业广告中体现得尤为明显,无论什么类型的商业广告都反映了这一趋势或现象。     

"适用"在普通语言和法律语言中的区别

“适用“一词在普通语言和法律语言中都使用得很频繁,但两者的意义和用法有很大差距.在普通语言中,“适用“是合成词,作“适合使用“讲,可以作形容词用,也可以作动词用,在句中常充当谓语、定语和宾语;法律语言中的“适用“是一个偏义复词,作“运用“讲,用作动词,在句中充当谓语.     

科举取士与唐代的社会分裂

由于唐代科举所处的特殊社会政治环境,尤其是中晚唐以后的社会政治日趋分裂,使它的积极作用受到了极大的限制,并且在一定程度上对唐代社会政治的分裂起到了推波助澜的作用.     

Computer-based course evaluation: an extended technology acceptance model

This study explored the antecedents of students’ intention to participate in computer-based course evaluation. The study proposed an extended Technology Acceptance Model (TAM) that integrated subjective norm and perceived relevance into TAM. Based on the responses from 149 business school students in Macao, the study identified the direct and indirect effects of subjective norm and perceived relevance on perceived ease of use, perceived usefulness and students’ intention to participate in computer-based course evaluation. The results of structural equation modelling showed that subjective norm had a positive, strong and significant effect on perceived relevance that in turn affected perceived ease of use and perceived usefulness. Besides, subjective norm and perceived usefulness had direct effects on students’ intention to participate in computer-based course evaluation. Thus, subjective norm played a major role in affecting Chinese students’ participation in course evaluation.