基于绩效管理流程的团队绩效影响因素分析

从团队绩效管理流程的角度出发,利用“投入—过程—产出”模型,全面探讨了影响团队绩效的各种因素,并指出团队高绩效的产生过程不是一个单项的流程,而是一个动态的循环系统。     

交通荷载下管土耦合模型的关键问题述评

主要介绍了当前国内外交通荷载作用下管土受力分析模型的具体内容,分析了交通荷载作用下管道与土体的耦合受力分析模型中的关键问题以及随机性、动态性、耦合性、非线性等主要特征,为以后交通荷载下软土中管道受力性状的进一步探讨提供了理论分析参考。     

正交试验设计优化气相色谱分离

讨论了气相色谱分离甲醇、乙醇、丙酮、异丙醇混合溶液的条件.通过前期试验发现乙醇和异丙醇的分离较难,所以运用正交实验设计法,确定最佳操作参数,获取优化的分离度.采用正交实验设计法对气相色谱分离过程中所采用的温度、流量、程序升流和尾吹四个主要因素进行了试验,通过有交互作用和无交互作用作正交试验设计,确定了最佳的操作条件：炉温45℃、初始载气流量6ml/min、程序升流4ml/min、加尾吹,且尾吹的影响最显著.     

中欧纺织品谈判的理论分析及启示

应用原则谈判法、谈判的需要理论以及谈判圈理论,对中欧纺织品谈判的经过、结果进行了系统分析,得出有益的启示,为以后通过谈判解决中外贸易摩擦提供了借鉴。     

面向语义Web的本体学习研究

语义Web的创建需要一套共同的标准概念体系,即本体(Ontology)。本体的构造手段仍然是以手工构造为主,效率和准确率都非常低,很容易导致知识获取的瓶颈。本文给出一个半自动化的需人工干预的本体学习体系结构,采用平衡的协作建模方式来构造语义Web中的本体;介绍了基于以上体系结构的本体学习的处理过程,并讨论了领域概念抽取,概念之间关系的抽取等关键技术。     

英语教学中小组协作学习模式探析

建构主义理论指导下的小组协作学习模式能够克服远程教育中学生情感交流不足、相互协作不多等问题。作者对远程教育中小组协作学习模式进行了理论的初步探讨,并在电大《高级日常英语》课程教学中进行了实践,获得了良好的教学效果,同时也客观地指出小组协作学习模式的不足。     

关于提升高职教师综合素质的几点思考

本文首先从社会发展、科学发展的趋势和当前高职教育存在的问题,分析了提升教师综合素质的必要性。进而从学习哲学理论、掌握科学世界观与方法论;扩大知识广度、形成合理的知识结构体系;实现知识转化,提高教学能力与科研能力等方面阐述了如何提升高职教师的综合素质几点思考。     

从生存论的角度透视英语学习动机

从生存角度看,英语是社会生存发展的产物,是全球性的语言。英语学习的个人动机虽不同,却都与生存紧密相关,都是为了更好地生存。     

构建多元评价主体的专业课教材质量保障体系

专业课教材是专业教学内容的载体,在专业人才培养方面起着十分重要的作用。专业教材的质量是专业教学质量和学术科研水平的综合反映。在当前高等教育的改革浪潮中,对专业课教材质量保障体系相关课题进行研究有着重要的现实意义。本文作者在广泛调研和深入分析的基础上,对构建多元评价主体的专业质量教材保障体系做了有益的探索。     

高校学费依据教育培养成本收取的悖论

当前我国高校学费主要依据教育培养成本收取,但此举既缺乏理论依据,在实践操作中亦弊端百出。学费实质上是一种教育价格,学费收取的标准取决于高等教育价格的供求关系。即高等教育供给要求学费收取由政府定价为主逐步走向政府定价与学校自主定价相结合;高等教育需求要求学费价格应更多地考虑居民的经济承受能力。