信息构建(IA)与信息组织的比较研究

对信息构建（IA）和信息组织进行了比较研究，指出两者在研究对象、研究目的上存在一致性，同时指出信息构建与信息组织在其产生的社会背景、所采用的技术方法以及两者与情报学的关系方面存在相异性。     

中国现代中小学单项教学实验述论

教育方法的科学化是“五四”运动以来中国教育发展的一个时代主题，教育实验则是其实现的一个重要工具。在教学与课程实验领域，中小学单项教学实验最具持久和现实的影响力。它对教育教学改革的深入、教育的科学化与近代化历程的艰难曲折的探索，起到了重要的作用。     

21世纪:新闻教育最需要什么

在研究当今中国新闻教育改革的问题时,首先必须思考“教育的目的是什么?,”“最好的教育是什么?”作者在考察美英较发达的新闻教育后,认为,教育的目的,是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。最好的教育,是能用最小的教育成本最快培养人实现最大的人生价值。尤其需要研究:一是学制问题;二是如何认识、处理好通识教育与专业教育的关系。具体到新闻教育改革,应着重解决:重视对新闻专业职业精神的强调和培养,避免将新闻专业人才培养目标与传播专业人才培养目标简单地混同起来;因地制宜,创造条件,加强对新闻实际操作能力的培养。     

探索网络环境下信息咨询服务之模式

通过分析网络环境下信息资源与信息服务之间的相互关系，探索网络环境下信息咨询服务的模式，力求拓展咨询服务的内容，深化咨询服务的层次，开创咨询服务的新局面。     

近代图书馆活动中心的形成和转移之分析

对近代图书馆活动中心的形成和转移进行了分析研究,其形成与转移过程为意大利———英国———法国———德国———美国,并对形成与转移的原因作了阐述。     

数字图书馆建设中超链接技术的版权问题分析

因链接而引发的侵权问题已经出现，目前，世界各国都没有有关链接的版权规定，因此，对超链接引起的版权问题进行分析，无疑将对数字图书馆建设起到巨大的推动作用。本文介绍了超链接技术的原理，分析了正常连接、埋置链接、加框链接三种不同的链接类型；在此基础上，本文从复制权、发行权、改编权、信息网络传播权四方面分析了链接侵权问题。最后从技术层面、法律层面以及行业层面提出了解决超链接技术侵犯版权的方法。     

试论网络实时参考咨询服务－兼述NSTL实时参考咨询系统的建设与服务

介绍国内外网上实时咨询服务的发展情况，探讨网上实时咨询系统的服务功能和实时咨询员的素质要求；概述NSTL 开展网上实时咨询服务的指导思想和服务效果，对租用现成系统(如美国国会图书馆与OCLC合作开发的QuestionPoint系统)与自行开发系统的优缺点进行比较。     

从栏目设置看科研导向--学习"学《规程》专页"有关论述的体会

《河北科技图苑》为启动业界学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》，开设了“学《规程》专页”。自2002年第3期起，连续13期刊载讨论文章35篇。为引导深入、持续开展工作研究树立了良好范例。学习有关论述，认为今后宜注重讨论落实《规程(修订)》的举措，弘扬法治精神，就进一步完善《规程(修订)》做建设性思考。     

期刊管理、知识管理、机构定位--教育部高校图工委期刊专业委员会16年的收获与期待

教育部高校图工委期刊专业委员会自成立以来,已经健康运作了16年.其显著特征是正规性、广泛性和民间性.在知识管理涌现于业界之际,宜把握机遇,兴利除弊;增强凝聚力,再接再励.使这个学术机构成为一个自上而下的、有浓郁学术氛围的、能有效指导大学图书馆期刊工作的团体.     

浙江省侨网建设现状与发展思考

本文归纳整理了近几年浙江省侨网建设的信息资料,并就浙江侨网的规模和数量、侨网的栏目设置和基本功能、侨网资料的更新与存储、侨网网民的构成研究等几个方面提出了自己的看法.