区块链技术在网络舆情风险管理体系的应用研究

[目的/意义]挖掘弹性管理和区块链理论在网络舆情风险管理体系建设的应用价值,克服传统管理体系的技术弊端,突破现有网络舆情风险管理的难点和痛点,提高网络舆情风险管理效率。[方法/过程]基于网络舆情风险管理、弹性管理理论,确立网络舆情弹性风险管理的理论框架,进而应用区块链技术提出网络舆情风险管理系统体系,并对网络舆情风险识别和感知智慧分类账本、风险关联树以及智能合约进行详尽阐述。[结果/结论]构建的舆情风险管理系统、区块链数据保障系统体系,及应用区块链技术的网络舆情风险识别和感知智慧分类账本、风险关联树、智能合约,使得舆情风险管理数据更安全、数据可追溯、组织弹性适应性更强,能有效指引有关系统开发,并增强网络舆情风险管理可控性、提高网络舆情风险管理效率。     

文化自觉:课程价值生成的中国表达

从教育哲学角度看,文化自觉是继承和发展民族文化的时代主题,也是赋予课程价值生成的时代心声。在多元文化博弈格局下,理性审视文化自觉的实然样态,发现不同程度地存在文化认同迷茫、文化信仰缺失和文化价值观错位等问题,这些问题导致我国课程价值生成缺乏中国表达。当前,课程价值生成应从文化认同的内在机理上找准引领力,从文化信仰的实践策略上形成公信力,从文化会通的实践路径上构建共生力,全方位诠释课程价值生成的中国表达,以期增强课程改革的真正生命力。     

创新要素集聚对经济高质量发展的影响研究——空间视角下金融发展的调节作用

基于2009-2018年中国30省(区/市)的面板数据,运用空间社宾模型研究地区创新要素集聚(创新人员集聚和创新资本集聚)对经济高质量发展的影响,并探讨金融发展对两者关系的调节作用.结果 表明,我国经济高质量发展水平存在显著的正向空间溢出效应,且东、中、西部地区发展水平差异较大;创新人员集聚和创新资本集聚对本地区经济高...     

靖江职业教育紧缺型人才培养师资现状

本文主要从靖江市各职业学校收缴的调查问卷入手,对文化基础课教师与专业课教师、教师职称、“双师型”教师、职业学校师资的培养和培训等方面进行了师资现状分析,并对数据分析提出了加强职业教育师资队伍建设的对策思考。     

合作素养:21世纪核心素养5C模型之五

合作是21世纪公民的必备素养,关注合作素养具有重要的现实意义。合作素养是一系列合作技能与态度的集合,涵盖愿景认同、责任分担与协商共进三个要素。愿景认同是基础,责任分担是关键,协商共进是保障。三要素相辅相成,有机融合。合作素养可以培养,如何结合中国语境,深入推进合作素养培养与评价是当前和今后的重要研究任务。     

创新型企业的组织创新性结构关系模型检验

运用多层次行为问卷实证检验了组织创新性的多水平结构关系模型.研究指出,组织创新输入要素和创新过程要素均对组织输出要素具有显著的正效应,组织创新输入要素还对组织创新过程要素具有一定程度的显著正效应.     

信息化对经济增长贡献研究述评

综述了信息化对经济增长贡献的研究,指出了现有工作中存在的不足,提出了进一步研究的方向。     

移动终端在图书馆读者服务中的应用

本文介绍了PDA、手机、平板电脑及便携式电脑等移动终端在图书馆读者服务中的应用,提出现有技术条件下我国图书馆利用手机开展短信服务的模式,分析了移动终端的发展前景。     

图书编目外部数据源的利用

重点介绍和分析了目前主要外部数据源的种类和特点,以及利用外部数据源制作本馆编目数据的对策。