从操纵到交往——论教师参与教学的三种方式

世界观的差异决定了教师参与教学的不同方式。教师参与教学的三种主要方式分别是:操纵式、表演式与交往式。在前提假设、价值标准、评价尺度等问题上,三种方式表现出了迥然相异的特点。交往式参与是教师参与教学的理想境界和必然选择。     

会计实验教学若干问题的思考

会计实验教学是会计教学不可缺少的必要环节，是会计教学改革的重要举措，是不断巩固学生理论知识、提高学生基本技能的重要手段。因此，制定科学合理、规范可行的教学内容，遵守公认必要的教学原则，编写内容新颖、条理清晰实用性强的教材，就成为会计实验教学的当务之急。     

参数化CAD技术的研究与应用

在研究参数化技术、计算机辅助设计(CAD)技术的基础上,深入研究了PRO／E的参数化建模与特征建模技术,综合考虑了PRO/E与Microsoft visual C 、Microsoft Access接口技术、参数化设计的数据结构与数据传递关系,基于PRO/TOOLINK,对PRO/E进行了二次开发,实现了三维参数化CAD系统的开发．最终,以杆端关节轴承为例对系统进行了设计应用,也为其它产品设计提供了好的借鉴方法．     

浅析政治文化与国家外交

政治化具有阶级性、社会性、政治性，对国家外交政策的制定、国家外交的风格、动机等具有重要的制约作用。     

常用电子测量仪器引发实验异常现象分析

电子技术实验故障产生的原因是多方面的,由电子测量仪器引发的异常现象是实验故障问题的一个方面.本文根据教学实践,着重分析了实验中因电子仪器设备方面的不合理使用而出现异常现象的原因,探讨问题所在及解决的办法,以期提高仪器的使用水平与方法,提高实验效率与效果.     

药学文献检索课程课堂教学效果的提高及思考——以混合式教学法为例

药学文献检索是培养药学类学生信息素养的基础课程,提高课堂教学效果是实现教学从以教师为中心到以学生为中心的真正转变,是向理想课堂的“六维度”和“七指标”迈近的探索,笔者根据从事药学文献检索课堂教学的经验谈谈几点思考,为药学文献检索的教学提供参考。     

非线性序逻辑系统(-W)2中的重言式

摘要定义了非线性逻辑系统W^-2，研究了W^-2中的重言式及广义重言式，得到了若干与线性逻辑系统W^中相类似的结果．     

Development of Shallow Footing Anti-Ram Bollard System Through Modeling and Testing

In past terrorist attacks, vehicle borne improvised explosive devices (VBIED) have been the primary manner of attacking buildings and infrastructures. Preventing unauthorized vehicles from approaching a protected area with anti-ram systems would maintain an established standoff distance against moving and stationary vehicles and consequently reduce blast and debris threats. This strategy has been considered the first line of defence against terrorists. Several types of anti-ram devices have been developed in accordance with U. S. Department of State K-rating criteria, for example, wedge barriers, rising beams, sliding/swing gates, and drop arms. However, these devices typically need a deep foundation for installation and can't be implemented into many locations where a depth of excavation is limited in order to protect utility lines of buildings and infrastructures. This paper presents a recent development of a series of shallow footing anti-ram bollard systems (SFABS) that can satisfy K-12 rating with only five-inch thick footing. A high-fidelity physics based finite element technique with a vehicle crash model is used for predicting anti-ram capacity and determining design parameters of the SFABS. Full-scale vehicle crash tests of the developed SFABS systems have been carried out to validate the design and analysis.     

迈进中的发展心理学事业

由儿童心理学到发展心理学的演进过程经历了奠基期和发展期两个历史阶段.1962年朱智贤教授著的<儿童心理学>的出版,标志着中国儿童心理学体系的形成,为发展心理学体系的确立奠定了基础.20世纪80年代末,儿童心理学研究拓展至对生命全程心理发展的研究,学科发展进入全面发展的新时期,并逐步形成了发展心理学学科体系.回顾过去,展望将来,发展心理学面临着十项研究主题.     

21世纪图书馆的发展趋势

21世纪高速发展的科学技术已渗透到图书馆的各个方面，图书馆正在出现重大的变革，探讨图书馆的资源、功能、服务及组织模式四个方面的发展趋势有重要的意义。