爱尔兰小学跨文化教育研究

爱尔兰作为一个多民族的国家,一直备受国内多元文化的冲击、种族冲突与宗教矛盾问题的困扰。而爱尔兰国内的跨文化教育历史悠久,经历早期发展、演变、深化发展等阶段,直至今日仍颇受社会各界重视。爱尔兰小学开展的跨文化教育实践主要有:以课程为导向的跨文化教育内容、注重打造包容性与跨文化性的学校规划、在课堂准备中落实跨文化教育理念等形式。     

光学教学改革的探索与实践

以在基础理论教学中穿插光纤通信的密集波分复用技术为例，论述了将现代光学前沿课题与基础理论相结合，促进光学教学改革的想法和做法。     

毛泽东、邓小平民主集中制建设思想比较

毛泽东、邓小平都强调了民主集中制建设的重要性，毛泽东的认识主要是在党和国家政治生活这一层面上，邓小平则进一步从社会主义制度层面加以强调；毛泽东初步论述了民主和集中的辩证关系，但认识并不十分清楚、一贯，邓小平则进一步理顺了二者关系；在民主集中制的制度建设上，毛泽东只是初步破题，邓小平不仅充分认识到了制度建设的重要性，而且进行了全面论述。     

五十年来关于《狂人日记》创作方法的论争

建国五十年来对《狂人日记》创作方法研究的观点多有分歧，甚至展开过激烈的论争。其观点主要有现实主义、浪漫主义、现实主义与浪漫主义相结合、“意识流”、象征主义、写实的象征主义等多种。通过不同观点的提出和讨论，人们已在20世纪末逼近了对《狂人日记》的正确理解。本文的总结与评述为本世纪《狂人日记》的研究提供了有益的参考。     

与基础教育新课程改革相衔接应是高师美术教育教学改革的发展方向

新课程改革对我国基础教育改革的发展深化起到了巨大的推动作用。作为为基础美术教育培养、输送师资的高师美术教育,理应跟上基础美术教育改革的步伐、顺应基础美术教育改革的需要,尽快更新教育观念、调整教学方法,努力为基础美术教育培养合格的＂宽口径、厚基础、复合型、高素质＂人才作出贡献。     

努力发挥高考在实现教育公平方面的重要作用

高考要体现公平性的要求。由于社会存在高考趋利追求和对社会诚信的质疑,因而,对高考公平性的要求有绝对化的趋向。考试机构应通过加强管理与规范保障高考的公平性,同时也应协调好高考的各项功能,在保证公平的前提下推进高考改革。     

调审分离:我国法院调解制度改革的路径

我国的调解制度源远流长,历经风雨而始终保持勃勃生机。相对于判决而言,法院调解所具备的独特优势是其得以存在发展的内在依据。而调审合一的模式也带来了诸多问题,是我国法院调解制度弊端的症结。这就迫切需要我们立足中国国情,充分吸收现代西方法治精华,积极、稳妥地推进以调审分离为基础的法院调解制度改革。     

工学结合推进高职核心竞争力的途径探索

工学结合对提升高职院校核心竞争力即职业技能培养能力、市场能力和创新能力方面具有深远意义,通过分析高职院校的核心竞争力的内涵,提出了工学结合推进高职核心竞争力的三大途径。     

国家重点学科生成期特征分析

本文基于对158个国家重点学科的问卷调查和对60个国家重点学科带头人及其团队成员的访谈,从学科研究方向、学位点、重点学科层级研究国家重点学科的生成周期;从学者数量和职称结构分析国家重点学科的组织规模;从学科发展的主导力量总结国家重点学科的生成路径;从学科生成所面临的问题归纳学科带头人和学科组织的主要工作领域.     

战国策士陈轸游说失败原因考

陈轸作为战国游说家的典型代表之一,其机智圆滑而忠诚的说辞往往左右一国的兴亡成败.<战国策·齐助楚攻秦>记载了陈轸少有的游说失败.陈轸游说失败的原因主要有三点:从游说主体上看,没有像张仪那样靠欺诈取胜;从游说对象上看,没有认清楚怀王这一游说对象的特殊性;从游说技巧上看,忽略了揣摩心理和对游说时机的把握.