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891.
本试验采用二次饱和D———最优设计,分析了皖麦19氮素和密度7500kg/hm2的产量效应,得出综合效应方程。结果表明:氮素的增产效应大于密度,二者互作是负效应。增施氮肥能明显增加公顷穗数和穗粒数,增加密度也能增加公顷穗数,但两者增加都会使千粒重下降。达到最高产量7954kg/hm2时的施氮量是270kg/hm2,密度是172万/hm2苗,这时最理想的产量结构是每公顷540.9万穗,每穗44粒,千粒重35.3克。 相似文献
892.
董琳 《体育科技文献通报》2013,21(7):82-83
本文分析了当前中学体育教学现状,提出了当前中学体育教学改革的方向,即改革现有的体育课程设置体系,把中学体育教育与社会生活有机地结合起来,加强体育生活化教育,让大学体育教育走进学生生活,使学校体育教育真正为中学生生活服务,满足学生多元化体育需求. 相似文献
893.
林智勇 《广东技术师范学院学报》2004,(6):20-24
探讨了如何在组件对象模型的基础上调用Word应用程序 ,介绍了其中的主要原理 ,并给出了一个简单的实现 . 相似文献
894.
5种东方百合过氧化物酶同工酶的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
利用聚丙烯酰胺凝胶电泳的方法研究了5种东方百合:美人、西伯利亚、迈阿密、罗沙桃、斯达盖兹不同部位过氧化物酶的同工酶.结果表明:这5种东方百合均是花部分的同工酶谱带数多于茎、叶部分;美人、西伯利亚、罗沙桃3个品种的同工酶谱带具有很多的相似处。 相似文献
895.
网络环境下大学生人文素质教育研究性学习的实践研究 总被引:3,自引:0,他引:3
人文素质是人才最基础的素质,人文教育是教育的基本主题。目前我国高校的人文素质教育大多数还停留在知识传授的层面上,不能较好地实现人文知识内化为人文素质。本文论述了在网络环境下进行大学生人文素质教育研究性学习的实践研究,促进大学生实现人文知识内化为人文素质,更好地体现人文素质教育的内涵和目标,促使人文素质教育深入持续地开展。 相似文献
896.
利用SPSS进行主成分回归分析 总被引:7,自引:0,他引:7
徐林 《宁波职业技术学院学报》2006,10(2):67-69,74
利用SPSS12.0forWindows的LinearRegression,FactorAnalysis和ComputeVariable等过程,结合线性回归和主成分分析的基本原理,介绍了多重共线性诊断、主成分回归分析过程和确定最佳方程的方法。 相似文献
897.
在调研和分析国内各大高校实验教学示范中心信息化建设情况的基础上,结合信息化建设评价指标及燕山大学的客观条件,进行了燕山大学机电液一体化国家级实验教学示范中心信息化建设的探索和实践。分别从实验管理信息化、实验资源信息化、实验手段信息化三个方面阐述了中心信息化建设的具体内容和应用效果,并探讨了更深层次的建设规划。 相似文献
898.
对辽宁高技术产业发展现状进行简要分析,反映高新技术产业的生命力和竞争力。 相似文献
899.
900.
在分析现有网络信息组织方法的基础上,提出了基于分类、主题、自然语言的网络信息资源组织与检索的三种模式,并指出无论那种方式都需实现用户界面的可视与智能。 相似文献