数学类专业创新实验的探索

结合数学类专业的人才培养目标,分析了创新实验的作用,对数学类专业创新实验的目的、原则、内容和实验室建设等方面进行了探讨,以不断提升实验教学的质量,培养具有创新意识和实践能力的应用型人才.     

王治郅出国前后征战CBA数据分析及建议

通过运用查阅文献资料法对王治郅出国前与回国后参加CBA的技术统计分别进行比较,并把他与当今国内优秀中锋作对比.研究发现:王治郅在得分、抢篮板球和助攻等统计数据上都有很大提高,属于技术全面型球员.但在与国内优秀中锋的对比中:抢篮板球、防守盖帽等还需要进一步提高.     

体操运动员心理活动与躯体活动形容词加工的ERP比较

为探讨运动员对表示躯体活动的形容词与表示心理活动的形容词之间的加工差异．对19名体操运动员词汇判断任务的119个头皮电极记录的事件相关电位（ERP）进行分析。研究结果表明，在200～300ms时窗，在左半球枕区附近，躯体活动形容词所诱发的ERP比心理活动形容词所诱发的ERP在正走向上更小。在300—400ms（即类似的N400）时窗，形容词类型效应出现在中线和左半球的更大的区域上，特别是中央区附近，躯体活动形容词所诱发的ERP比心理活动形容词所诱发的ERP在负走向上更大。结果提示表示躯体活动的形容词对体操运动员训练和比赛的重要意义。     

高校网球课实施分层教学的实验研究

针对高校网球课中人数多,学生网球水平存在较大差异的实际情况,运用分层教学可充分体现因材施教,区别对待的教学原则.对于发展学生学习兴趣,促进学生身体健康,培养终身体育思想起到了积极作用。教学实验表明,采用这种教学形式对提高教学质量,建立学习信心和学习兴趣,效果十分明显。     

高校体育教育专业田径课堂教学评价现状调查

对我国26所有体育教育专业的高校的田径课堂教学评价现状进行了调查分析,结果表明：各高校田径课堂教学评价指标体系和目标较为完善,但实际操作有相当难度;评价关注的主要是学生在技术、技能和身体素质等方面的发展,忽视课堂教学的过程和条件,对学生的发展性目标,关注不多;在评价方式与方法上,还是注重“量化”,而忽视“质性”评价;在评价结果上,仍过分强调终结性评价结论,而忽视各个时期个体的体能进步状况,因此不能起到促进发展的作用;在田径课堂教学评价实际工作中,以统一的体育教学评价量表多见,专门的田径课堂教学评价量表或量规显得尤为欠缺;评价过程显得封闭、静态、缺乏灵活性与动态性。     

农村传统文化对农民体育发展的影响

通过对农村传统文化的解读,分析了农村传统文化对农民体育发展的积极作用与束缚作用,并循着农村传统文化的视角探讨了当前农民体育发展的新思路,以促进新农村建设中农民体育的和谐发展。     

男子跳马前手翻直体前空翻转体900°推手技术运动学对比分析

李小鹏在跳马推手技术中采用了＂扒马＂推手技术,白云鹏在前手翻直体前空翻转体900°动作中运用了传统的推手技术.针对李小鹏跳马的＂扒马＂技术和白云鹏的推手技术动作数据进行运动学对比分析,为前手翻类动作的提高难度与创新提供可靠的技术参考.     

隔网对抗项目比赛技战术分析的理论与方法

论述技战术分析的作用、观察指标体系和数据处理的理论与方法，分析乒乓球、羽毛球、网球、排球等隔网对抗项目比赛观察指标以及技战术数据处理方法，即传统的比赛统计分析方法、计算机辅助比赛统一分析、隔网对抗项目的数学模拟诊断、B．E．P．评价法、人工神经网络技术在比赛分析中的应用、数据挖掘技术在技战术分析中的应用、多媒体在技战术分析中的应用。指出隔网对抗项目技战术分析存在的问题与发展方向。     

近4届夏季奥运会财务状况的研究

本文采用文献法、比较法、分类法、归纳法和演绎法等,对1992年至2004年举办的4届夏季奥运会的财务状况进行了深入、系统地研究,通过分析近4届奥运会的收入来源与支出去向,以及收支的具体数额,目的是掌握目前举办夏季奥运会在财务方面存在的特点,了解目前举办奥运会在财务方面的趋势,为北京成功举办2008年奥运会,为中国今后举办其它大型体育赛事,和其它奥运会举办城市在财务方面提供可资借鉴的理论依据。     

日本、韩国和中国举办奥运会财务状况的比较研究

运用文献资料法、比较法、分析法、归纳法、演绎法和数理统计法等研究方法,通过对3个亚洲国家举办奥运会的财务状况进行比较研究,全面、系统地分析了3届奥运会收入和支出的数据及产生收入和支出的原因,特别是通过对东京和汉城奥运会财务状况的研究,借鉴两个举办城市在举办奥运会时财务方面的经验教训,对北京举办奥运会在财务预算方面进行反思,目的是对北京成功举办2008年奥运会和奥林匹克运动的发展提供可资借鉴的依据。