追问与诉求：90年代都市文学的生存意识

90年代,城市已成为中国最重要的人,成为当代化的重要生长点,都市学以开放的都市意识为审美视角,以其面对“现在”的直接性为中国当代学开创了一个崭新的局面。作为生存意识、生存状态的体现,90年代都市学的话语言说方式大略可区别为两大类;追问与诉求,相应地则体现为两种不同的审美品格,或冷峻忧伤,或温馨平广,都具有一定的代表性。     

先秦仁学批判模式的现代阐释

仁学批判模式在先秦时期的发展 ,呈同一性至特殊性的发展历程 ;由于与时代背景的契合呈现分散趋向 ,仁学批判模式存在着封闭与僵化的倾向 ;中和的价值规范 ,使批判的两端拘泥于自我对照 ,批判视角向解释性倾斜     

日本对中国东北的移民侵略与土地掠夺

向中国东北移民是 2 0世纪上半叶日本帝国主义侵华活动的重要组成部分 ,历时 4 0年 ,约移民 32万。为了给移民提供所谓的“生存”基础和条件 ,日本在中国东北进行了疯狂的土地掠夺 ,多数移民成为食利地主。移民侵略和土地掠夺的险恶目的是改变中国东北的民族构成和土地占有关系 ,最终使中国东北日本化。     

用格林函数法求解双层球面间的非对称电场问题

用格林函数法求出了双层球面间的非对称电场的第一类边值问题的解析解，它概括了常见教材、文献中关于格林函数法往往限于“简单”、“接地”、“轴对称”等特殊情况。     

也谈教师的主导作用

教师和学生都是教学的主体,教师在教学活动中的主体作用,主要体现在教学活动中主导作用的实现.教师发挥主导作用,其重点落实在"导"字上,具体体现在教师是整个教学过程的组织者,是学生求知过程中的启发者,是学生学习的指导者,是知识的传授者.教师主导作用的发挥,需具备一定的前提条件,其中有客观的条件,也有主观的条件.     

《列女传》引《诗》得失刍议

刘向的《列女传》每一篇故事的结尾都引用了《诗经》的句子作结。这些故事所引用《诗经》的句子 ,有的与其内容相符 ,有的相近 ,有的则不是用其本义 ,而是借用诗中的形象与语句表达自己的感情 ,借诗以言其志。《列女传》在引用《诗经》的观点及欣赏《诗经》的心态方面取得了某种和谐和统一     

加强实验教学研究 提高物理教学质量

本文简述了探索性实验、演示实验在提高物理教学质量过程中的重要作用 ,提出了加强物理实验教学研究的几个措施 :加强物理实验的设计和改进、指导学生做好课外小实验、现代教育技术在实验教学中的运用、近代物理实验内容的引入等     

数据仓库技术在《考生收费管理系统》中的应用

本文对数据仓库理论进行了初步探索,介绍了数据仓库的定义、内容、目标,对数据仓理论中的事实数据和维度数据及数据仓库结构进行了详细分析,总结出了设计数据仓库一般步骤。     

NFOA-BP融合算法及其在焚烧炉温度控制中的应用

污泥焚烧炉温度控制过程中,由于投入污泥块热值不均以及外界环境干扰,传统的PID控制不能快速稳定地将炉温控制在所需范围内。为适应环境变化,实现更高效的炉温控制,提出一种基于NFOA-BP算法的污泥焚烧温度控制方法。该方法将改进型果蝇算法与BP神经网络结合,通过NFOA算法优化神经网络的初始权重和阈值,进而提高神经网络的全局搜索能力。将NFOA-BP算法应用于污泥焚烧炉温度控制系统,与传统PID温度控制系统进行仿真对比实验。结果表明该系统响应平稳、迅速,超调减小,正确率达到95%以上,比传统PID调节方法提高5%左右。     

《教育电视系统》课程“双主”教学模式的探索与实践

本文以现代教育思想为指导，反思以教师为中心和以学生为中心的教学模式对《教育电视系统》课程教学产生的负面影响，探索与实践以教师为主导、学生为认知主体的“双主”教学模式，以培养和促进学生的自主学习能力和研究创新能力。