毕业生就业管理系统中数据批量编辑功能的实现

利用毕业生就业管理系统对毕业生数据编辑的过程中,经常会遇到大量不同记录的多个数据项内容完全相同的情况,在编辑这些数据信息时,为快速编辑并保证数据正确性,可通过系统中的"批量编辑"功能来实现,在此阐述了系统中数据"批量编辑"功能模块的实现思想和程序设计方法.     

贫困地区返乡创业人员信息获取不平等表征及其根源分析

【目的/意义】以发展为目标导向,是当前贫困地区信息服务体系建设迫切的实践诉求,将现有理论视角与 返乡创业具体问题情境相结合开展探索性论证,有助于为实现前述实践诉求提供理论参考。【方法/过程】基于吉、 辽、豫三地田野调查质性数据,描述返乡创业人员信息不平等的具体表征,结合ICT4D视角及其核心话语,剖析上 述不平等的根源,并检视ICT4D作为信息不平等问题分析框架的适用性及可能的理论结合点。【结果/结论】返乡创 业人员在基础设施与配套服务、ICTs和信息意识、信息资源获取渠道、信息利用和信息意义汲取等方面均存在显著 的信息不平等;ICT4D视角强调有效推进ICTs扩散和相关信息服务的举措,是缩小上述不平等的必要性保障;同 时,返乡创业人员的主体能动性也是制约性因素,ICT4D的理论生长点和实践重心应转向ICTs对信息主体可行信 息能力的赋权。     

试析语感研究的现状及存在的问题

从语感研究的现状看，关涉语感本身的理论问题得到了比较深入的研究，也取得了很多成果。同时，语感作为我国第八次课程改革《语文课程标准》的核心词汇之一，语感培养问题开始真正走进人们的思维视阈。由于现实上语感实践环节的研究相对薄弱，从而造成语感教学实践成为目前语感研究面临的最大问题，其中既包括语感教学实施也包括切合实际的语感评价指标体系建立。     

地方科技报告制度建设探究

为推动地方科技报告制度建设的不断完善,从出台政策文件、呈交科技报告、设立专业机构、推进宣贯培 训、建设管理系统、开展相关研究6个方面,对地方科技报告制度建设进展情况进行整理分析。根据科技报告制度建设 实践经验,提出目前地方科技报告制度建设中存在的问题,包括政策制度不健全、标准规范格式不统一、呈交质量参 差不齐、共享服务方式不明确等,并从科技报告的培训与撰写、呈交与审核、共享与服务3 个角度给出相关建议。     

数字化校园基础信息编码的规范化研究

基础信息是数字化校园建设中的关键信息项,关键信息项具有惟一性的特征,涉及面大,使用频率高.如何对这些基础信息进行合理的编码,使其能够适用各应用系统间的信息交换,是建设数字化校园过程中必须首要解决的首要问题.本文结合数字化建设的实践,就信息编码的规范化问题进行了研究.     

实践取向的澳大利亚职业教育:理念、特征及其启示 ——基于新南威尔士州TAFE学院年报的分析

新南威尔士州是澳大利亚开展职业教育培训效果最好的州.通过对新南威尔士州TAFE学院年度报告的剖析发现,澳大利亚TAFE职业教育以学生发展、行业发展和社区服务为教育理念,具有鲜明的实践取向特征,主要体现在:实施个性化方案,注重理实一体化教学;依据行业需求研发课程,注重就业导向;完善实践教学体系,注重实践能力培养;注重准入师资的实践能力,保障培养质量;基于国家资格框架,提供学生多元发展选择.注重行业实践的澳大利亚职业教育提供了诸多有益借鉴.中国的职业教育应关注就业需求,锻造职业能力;加大培训投入,打造理论与实践能力并重的师资;构建多级衔接的教育体系,倡导终身教育.     

法治政府的建设是构建和谐社会的内在要求

构建社会主义和谐社会的首要目标是建设一个民主法治的社会,建设法治政府则是建设民主法治社会的前提和进一步实现全面和谐社会建设目标的基础,是和谐社会建设的基本诉求。各级政府在构建和谐社会的进程中始终处于支配地位,一个依法行政的政府是社会改革发展的稳压器和助推器,在构建和谐社会的伟大工程中发挥着总揽全局、协调各方、统筹规划、积极推进的主导性作用。建设法治政府的根本保障是实行民主宪政。     

缩短档案工作与大众的距离

长期以来，档案工作和大众有一段距离，相当多的人不知道档案及档案工作的价值和作用，以至于档案工作难以实现它的利用目的。因此，如何开发档案资源，使档案工作走向大众，是档案工作应时刻注意的问题。     

知识增长的四种方式

知识增长不外乎以知识经验、知识批判、知识猜想、知识综合四种方式进行。其中知识综合在二十世纪后成为更为普遍的行为现实 ,它不仅是一种立场、一种意识 ,也是一种方法     

论教师专业化视角下的体育教师专业素养

在教师职业专业化的过程中,教师的专业素质受到人们广泛的关注。体育教师专业素质对学校体育的教育质量有着重要的影响,本文提出了专业化体育教师应具备的专业素质,并结合我国实际提出了体育教师专业素质实现的对策。