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211.
郑国岱 《广东教育学院学报》2016,(4):31-37
时代呼唤国学教育,但中小学国学教育的发展却进展缓慢,解决问题的关键在于建立大中小学一体化的国学教育系统,重点是师范院校与中小学在国学教育上的协同创新,而协同的前提是我们必须在基础教育视域下对国学教育的内涵、体系、方法做全面的考察,如此各方国学教育的任务才可以明确,分工才可以达成。 相似文献
212.
随着远程开放教育的发展,如何为学习提供完善的学习支持服务已成为教育机构着手研究的重要课题。本在基层电大实践的基础上就此提出了自己的一些看法。 相似文献
213.
我国网上银行发展的新风险及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
网上银行的产生和发展,优化了银行的经营方式,大大提高了银行的服务效率和功能。同时.由于银行业务的虚拟化,使网上银行风险更具复杂性和蔓延性。我国网上银行发展应督促金融机构加强内部控制职能,对网上银行实施市场准入监管,大力发展先进的、具有自主知识产权的信息技术,加强网络银行与国际金融机构协调与合作,加快立法工作,强化对银行监管人员和商业银行从业人员的培训等策略。 相似文献
214.
美国多元文化与学校健康教育课程建设 总被引:6,自引:0,他引:6
文化与健康教育有着密切的“亲缘”关系。美国是一个比较典型的多元文化社会,反映在学校健康教育课程上呈现出多样性和灵活性特点。通过研究美国学校健康教育课程可以为我国的学校健康教育课程建设和发展提供一个借鉴的平台。 相似文献
215.
郑汉生 《江西教育学院学报》2004,25(4):94-97
哈姆莱特一直被当作典型的人文主义者,而以此去衡量他的所作所为时,却会发现他无论是行为上、还是言语上,都有很多与此相悖之处。哈姆莱特不仅够不上一个人文主义者,而且其内心世界还存在着严重的宗教神学思想,其特点正好说明文艺复兴时期,刚刚从宗教重压下站立起来的"人",在精神上依然存在着与上帝千丝万缕的联系。 相似文献
216.
郑青青 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(2):64-67
新媒体环境下,高校网络舆情治理面临着诸多挑战,高校辅导员必须顺应时代发展潮流,提升网络舆情治理能力,做学生思想动态的关注者、学校舆情动态的监测者、学生网络素养的教育者、学校管理政策的传话者、学生舆论领袖的培养者、学校突发舆情的引导者等,为学校营造良好的舆论环境。 相似文献
217.
知识管理与图书馆管理创新 总被引:31,自引:0,他引:31
郑辉 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2):144-147
本文通过对知识管理概念,内容及特征的详细阐述,指出知识管理是图书馆在21世纪获得自我生存和发展的必要条件。图书馆必须对管理机制,组织机构,管理模式,人力资源,文化环境等方面进行新一轮的整合和创新,其管理针逐渐从狭的文化资源管理转移到信息资源与知识资本的管理和以人为本的人力资源管理并重的轨道上来,以提高图书馆管理的整体综合效能。文章进一步论述了图书馆管理创新的内容和途径。 相似文献
218.
构建实验教学质量保障体系的实践与探索 总被引:17,自引:2,他引:17
结合该校在实验教学改革中取得的经验,介绍了构建实验教学质量保障体系的前提条件、关键环节和制度保障机制,并做了详细阐述。 相似文献
219.
220.
郑良 《湖南城市学院学报》2007,28(2):71-73
郭熙在《林泉高致》中充分阐释了“时空结合”的美学思想。他对于空间艺术有精辟、周到的论述,他把时间特征表达得如此鲜明,向空间艺术注入了时间意识,突破了黑格尔等西方美学家公认的“绘画是空间的艺术”的理论,开拓了山水画时空结合的新境界。 相似文献