全文获取类型
收费全文 | 14803篇 |
免费 | 281篇 |
国内免费 | 507篇 |
专业分类
教育 | 10644篇 |
科学研究 | 1567篇 |
体育 | 1624篇 |
综合类 | 1230篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 522篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 180篇 |
2021年 | 354篇 |
2020年 | 296篇 |
2019年 | 229篇 |
2018年 | 112篇 |
2017年 | 158篇 |
2016年 | 142篇 |
2015年 | 493篇 |
2014年 | 778篇 |
2013年 | 966篇 |
2012年 | 1095篇 |
2011年 | 1241篇 |
2010年 | 1270篇 |
2009年 | 1229篇 |
2008年 | 1310篇 |
2007年 | 1188篇 |
2006年 | 1125篇 |
2005年 | 926篇 |
2004年 | 762篇 |
2003年 | 544篇 |
2002年 | 480篇 |
2001年 | 396篇 |
2000年 | 204篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1972年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
大学生就业形势越来越严峻,影响就业的因素众多,各因素对就业情况的影响并不相同,且相互之间存在关联性。基于粗糙集理论,提出大学生就业因素重要度的定量度量方法,建立基于粗糙集的智能数据分析模型,实验结果表明了新型方法的有效性,能够为大学生的在校学习和就业规划提供了重要指导,并为高校培养和企业招聘优秀大学生提供了决策支持。 相似文献
82.
老舍是民间社会的代言人,这样一种叙述身份确立了老舍的写作立场和写作姿态,因之而产生的贯穿于老舍整个文学创作过程中的那种贫民视点使得他的小说不仅仅具有了一种浓郁的“平民精神”,而且更深层次地表达了其与“底层”人民的价值观和情感世界相融一致的“平等感”。也正是由于这种贫民视点,使得老舍能从新文化运动和西方文化的热潮中脱颖而出。造就了老舍小说独树一帜的文化批判性。 相似文献
83.
国际货币基金组织会员国实行的外汇管制制度可分为两种不同的外汇管制模式,即第8条会员国模式和第14条会员国模式。文章运用比较研究的方法,分析了两种外汇管制制度模式的由来、区别和联系,以及第14条会员国向第8条会员国的过渡等问题。 相似文献
84.
马瑞妮 《渭南师范学院学报》2006,21(3):89-90
大学阶段是青年世界观养成的关键阶段,为使大学生理性地看待现存的社会问题,良好适应改革带来的社会变革,树立远大的人生观和世界观,应加强对他们的德育教育。 相似文献
85.
本文研究2015年全国大学生数学建模竞赛D题,首先根据题意建立数学模型,对原方案进行核算,运用Excel命令计算结果。其次,考虑对各种房型的满意比例、容积率、收益大于成本以及购房者计划购房面积比例等因素建立模型,利用MATLAB、Excel工具求得规划方案Ⅱ,分别计算出成本、收益、容积率和增值税。最后,建立投资回报率模型,检验方案Ⅱ投资回报率为8.3%,对方案Ⅱ进行调整,同时兼顾各种房型的购买率,对房型7、9、10、11在限定范围内做适当增加,既满足容积率的要求,又能达到25%的回报率。 相似文献
86.
形体课对女大学生生长发育、塑造优美形体、培养优雅气质、促进心理健康发展、形成终身体育能力具有良好影响作用. 形体课教师优美的形体,科学多变的教学手法是吸引女大学生进行形体练习的重要因素. 进行形体训练要持之以恒、循序渐进、全面和谐地发展,并且不断增加自身艺术修养,以达到自然的、和谐的、健康的形体美. 相似文献
87.
马兴隆 《天津职业院校联合学报》2005,7(2):79-82
通过教学实践提出几种适合场地标记体育教学的运用手段与方法。采用实验组与对照组的教学对比方法,提高教学效果,充分发挥案头准备、场地布置的作用,并在实践中不断充实和完善。 相似文献
88.
89.
21世纪的高等教育面临着很多的机遇和挑战,新的人才市场形势给高校提出了更高的要求,要想使培养出来的毕业生真正满足社会的需要,必须首先了解社会,以市场为导向,树立新的办学理念,将“市场的观念”引入高校办学机制。 相似文献
90.
《高等数学》为数学思想方法的教学提供了一个良好的知识平台,在《高等数学》课程的教学中进行数学思想方法的教学,不仅是可行的,也是必要的.为此,应采取的主要措施有:一是改变传统教材单一以数学知识为主线的课程体系而以数学思想方法与数学知识的合理组合为教材的主线以突出数学思想方法的教学、二是改革教学方法,采取发现法教学,通过化隐为显、逐步渗透、反复运用等手段,使学生掌握常用的数学思想方法,并能在今后的学习、工作中灵活运用. 相似文献