主观幸福感内容成分的结构关系

抽取了有代表性的506名中学生和大学生,通过结构方程建模方法对青少年学生主观幸福感的成分结构作实证的检验与分析,结果表明：正性情感和负性情感是SWB的两个相对独立的成分,在认知成分（生活满意度）与正性情感和负性情感的因果关系没得到证明之前,SWB的指标值应该是三者的综合。     

成舍我：一生办报历坎坷

在成舍我70余年的办报生涯中,他曾数十次被捕入狱,报馆多次被封,也曾因为不满他人对其办报自由的限制,数次愤然主动辞职。更因日寇的侵略,被迫停办了数份自己用心血凝聚的报纸,其资产沦为敌手。他的一生办报经历可谓＂悲壮＂,反映了旧中国报人的坎坷之路。     

高职高专对外汉语专业学生的基本素质浅析

目前,由于汉语热的迅猛发展,越来越多的人踊跃加入到对外汉语教师的行列中来。一些高职高专院校也相继开办了对外汉语专业,向社会广泛培养和输送对外汉语教师。对外汉语教师的素质直接影响着对外汉语教学的发展,因而对外汉语教师要具有良好的基本素质,主要包括深厚的中国文化底蕴、雄厚的汉语功底、广博的教育理论知识、扎实的心理学基础、过硬的教师基本功等,以促进对外汉语教学的发展。     

基于质量保障体系的学生评教指标研究

通过对学生评教的发展历程和指标体系构建方法的研究,明确了学生评教的功能和指标编制的理念、方法和技术。依据现代高等教育质量保障体系的观点,构建了基于质量保障体系的学生评教指标,拓宽了学生评教的内涵、营造了全校重视教学的氛围、激发了教师教育教学改革的动力、树立了"以学生为中心"的教学理念。     

推进我国服务型政府建设的对策与措施

20世纪80年代以来,我国服务型政府建设取得很大成绩,但还存在对服务型政府建设的理论基础认识有误、形式化、表面化、缺乏科学规划等问题。推进我国服务型政府建设,应当进一步转变行政观念,切实树立为民服务、有效服务的政府理念;强化政府公共服务职能;推行行政法治化,建设法治政府与责任政府;建立公共财政体制,为建立服务型政府奠定财政基础;加强公务员队伍建设。     

回归与建构——文学视野下的《高级英语》学习新探索

文学视野下的《高级英语》学习呼唤文学的回归和建构,强调从文学知识和文学理论的角度来弥补现行学习方法的不足。本文运用建构主义学习理论,采取问卷调查、考试等方法分析文学视野下的《高级英语》学习效果。同时结合课程特点,对文学视野下的学习模式的建构提出几条建设性的方法和建议。     

斯蒂芬·茨威格及其作品在中国译介错误考

建国后,在译介与斯蒂芬·茨威格相关作品的过程中,出现了茨威格的国籍、茨威格与其第一任夫人的结识、茨威格及其作品在中国的首次译介以及作品的出版时间等译介错误。本文依据德文原版资料,采用史料分析的方法,对这些错误进行指正,以期使读者能更准确地了解茨威格及其作品。     

从自我中心主义到他者的伦理认同

《杯酒留痕》是当代英国小说家格雷厄姆.斯威夫特颇受评论界关注的一部作品。对该部小说有关宗教、历史、伦理等人文元素的研究是读者关注的重点。本文尝试切入作品中的另一凸显主题———对他者的伦理认同,分析和阐释小说中人物从自我中心主义到他者的伦理认同的转变。     

知识分子政治参与的问题及对策研究

知识分子由于拥有较多的专业知识及较强烈的参政议政要求,历来就是我国公民政治参与的重要主体。作为一个较为特殊的社会阶层,知识分子在参政上具有自身独特的优势,但他们在政治参与中还存在着参政议政的制度和机制不健全,脱离实际、对政治参与的期望值过高,带有功利性色彩、存在官僚化倾向及自治组织比较薄弱等问题。对此,应努力寻求解决这些问题的对策,进一步完善知识分子的政治参与机制,推动民主政治的建设。     

使用自建教学网站引领学生自主学习

本学科教学网站是配套广东省初级中学信息技术第一册（上）开发的网络课程教学资源。它是教学活动和成果展示的平台．本教学网站能提供目标导航、知识技能、任务引领、视频教程、上交作业和拓展延伸等功能供老师和学生教与学。可通过此网站学习广东省初级中学信息技术第一册（上）所涉及的章节内容,并配套相应的视频与文字教程,引领学生通过网站自主探究学习。