构建信息化教学管理信息技术应用系统平台

通过对我校信息技术应用现状及存在问题的分析,结合信息技术的特点和新课程目标要求,理出学校信息化教学管理的思路。为实现教育信息化、办公智能化、教育资源共享化,为学校创设信息化环境和信息化文化起到积极的促进作用。     

母语迁移与英语教学的关系

在中国,英语是大多数人选择学习的第二语言,而普遍情况下中国学生都是在掌握了母语双语）的基础上才开始英语学习的。因此,掌握的新语言系统必然会受原有汉语知识的影响。英汉两种语言在语音、词汇、语法等层面存在着差异,并在一定程度上影响了外语学习。母语对英语教学有干扰的一面,但也有可以利用的一面。本文通过分析母语迁移与英语教学之间的关系,旨在寻找更有效提高英语教学质量的方法。     

构建信息化教学管理信息技术应用系统平台

通过对我校信息技术应用现状及存在问题的分析,结合信息技术的特点和新课程目标要求,理出学校信息化教学管理的思路。为实现教育信息化、办公智能化、教育资源共享化,为学校创设信息化环境和信息化文化起到积极的促进作用。     

论高校在打击假文凭中的作用

假学历、假文凭对社会的危害比之其它犯罪有过之而无不及,破坏了人才市场公平、公正的竞争规则.从高等学校的角度来讲,片面创收导致学位文凭管理混乱.学历、学位文凭管理上出现的种种问题,虽然还不是大面积的,但严重败坏了党风和社会风气,破坏了高等学历、学位的信用.高校通过加强自身的学籍管理工作,建立完善的导师负责制和导师回避制,配合国家建立证书的多方核对系统等形式在打击假文凭的工作中将能发挥更大的作用.     

大学生诚信的现代缺失与重构

本文从诚信是中华民族的传统美德入手,指出当前大学生诚信缺失的表现,分析其缺失的原因,提出从加强社会的示范机制、健全制度的监管机制、增强教育的引导机制和强化个体的自我意识机制四个方面对当前大学生的诚信进行重构.     

外语学习动机理论及其对教学的启示

本文主要讨论了四个关于学习动机的理论,试图让读者能够多侧面、多视角地了解学习动机。进而就如何激发和维持学生的外语学习动机,提出了一些建议。     

关注升格院校教师的职业倦怠

升格院校是指由中等职业学校升格而成的高等院校,在此过程中产生的教师职业倦怠值得深思和重视。其表现不仅具有一定的普遍性,而且具有复杂性和多样性。其根源既有社会和组织因素,又与个体人格特征有关。有效的干预策略是:在观念层面,既要正确认识,又要高度重视;在行动层面,应强调社会干预、组织干预和个体干预相结合。     

《折杨柳》作者小考

《全唐诗》卷三百三十三所录《折杨柳》的作并非戴叔伦，亦非宋人何汶《竹庄诗话》所言之窦巩，而确应为杨巨源。     

主观自我：浪漫主义的缘起与危机

浪漫主义是对古典主义理性精神的对抗，其主观自我表现意识的勃兴是以古典主义对典范广西的遵崇、对客观具象实体的逼真再现与精细摹仿、抑制主体的自我创造为批判指向的。浪漫主义的艺术本体论是建立在对人的感性存在和真实生命活动的认可与推崇基础之上的，这也是浪漫主义的主观自我意识的本体论渊源。但是，浪漫主义对主观自我的极致张扬恰恰又是以无视生命个体的真实生存状态而企图切断其与人类文明整体生存状况的联系为代价的。     

实现中小学教育信息化规模经济的策略研究

中小学教育信息化巨大的投资期望得到大的效益,实现中小学教育信息化规模经济便是其策略之一。本文从教育规模经济的理论出发,从实现教育规模经济条件的角度对我国中小学教育信息化的现状进行分析,并且在此基础上提出了实现中小学教育信息化规模效益的策略。